CREER ET ORGANISER LE DEROULEMENT D'UNE FORMATION - Présentiel

- Toutes personnes ou Formateurs animateurs ou concepteurs d'actions de formation.

• Recueillir et identifier le besoin formation
• Sélectionner le dispositif de formation le plus adapté
• Intégrer les méthodes, outils et techniques pédagogiques
• Construire et structurer la formation
• Créer la stratégie et le séquencement pédagogique (Itinéraire pédagogique)
• Évaluer l’atteinte des objectifs opérationnels

• Recueillir et identifier le besoin formation
• Sélectionner le dispositif de formation le plus adapté
• Intégrer les méthodes, outils et techniques pédagogiques
• Construire et structurer la formation en séquencement pédagogique
• Evaluer l’atteinte des objectifs en formation

Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d'exercices d'application et de mises en situation par jeux de rôle.
Un plan d'action est défini par le bénéficiaire au regard des "retours" des mises en situation de situation d'animation.

Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel. Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant. La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

CREER ET ORGANISER LE DEROULEMENT D'UNE FORMATION

04/03/2024