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@ FORMATION BLENDED-LEARNING
Certificat OF DTI/016-a - GLOBAL certification®
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@ FORMATION BLENDED-LEARNING
Certificat OF DTI/016-a - GLOBAL certification®
• Réaliser avec méthodologie et sécurité un repérage d'amiante dans les différents matériaux et produits au sein de logements privatifs conformément au Code de la santé publique
• Appliquer les protocoles d’intervention lors du repérage et la mise en oeuvre des mesures de prévention collective et individuelle adaptées
• Réaliser dans le respect des protocoles d’intervention, les missions de repérage d'amiante des matériaux et produits des listes A et B du Code de la santé publique
• Rédiger les rapports constituant la matérialisation des contrôles effectués et qui contient des conclusions et recommandations
FORMATION THEORIQUE E-LEARNING
DUREE 17H30
STRUCTURES ET SYSTEMES CONSTRUCTIFS & THERMINOLOGIE TECHNIQUE TOUS CORPS D'ETAT
Les bases du bâtiment
• Historique de la construction
• Eléments d'ouvrage
• Intervenants de la construction
• Classification des bâtiments
• La préparation du terrain avant construction
• Matériaux de la construction
• Gros oeuvre
• Second oeuvre
• Equipements et installations techniques
• Pathologies
DOMAINE AMIANTE SANS MENTION
Bâtiments d'habitation et de 5eme catégorie
Les caractéristiques d’un bâtiment
• Caractéristiques d'un bâtiment et les matériaux pouvant contenir de l'amiante
Le matériaux amiante
• Le matériau amiante, ses propriétés physico-chimiques et son comportement vis-à-vis des agressions d'origine anthropique et naturelle
Les risques sanitaires
• Risques sanitaires liés à une exposition aux fibres d'amiante
Le contenu des matériaux
• Différents matériaux susceptibles de contenir de l'amiante
Les techniques d’utilisation de l’amiante
• Historique des techniques d'utilisation de l'amiante et les conditions d'emploi des matériaux et produits ayant contenu de l'amiante jusqu'à leur interdiction
Les dispositifs législatifs et réglementaires
• Interdiction d'utilisation de l'amiante
• Protection de la population contre les risques liés à une exposition à l'amiante dans les immeubles bâtis
• Protection des travailleurs contre les risques liés à l'inhalation de poussière d'amiante
• Elimination des déchets contenant de l'amiante
Les différents intervenants
• Rôle, obligations et responsabilités des différents intervenants
Le repérage de l’amiante
• Normes et méthodes permettant de mettre en œuvre les repérages visés aux articles R 1334 - 20 et R 1334 - 21 du Code de la santé publique
• Listes A et B
Les normes et les méthodes
• Informations sur l'état de conservation des MCA
• Suites à donner à détection des MCA
Les règlements de sécurité contre les risques d’incendie et de panique
• Règlements des établissements recevant du public
• Règlements des immeubles collectifs d'habitation
Les techniques et modes opératoires relatifs aux interventions sur les matériaux et produits contenant de l'amiante
• Techniques de confinement
• Travaux sous confinement
FORMATION PRATIQUE EN PRESENTIEL
DUREE 3H30
Réalisation du repérage de présence d'amiante
• Réalisation de la pré visite de locaux
• Repérage des matériaux et produits de la liste A et B contenant de l’amiante
• Evaluation des zones homogènes et de similitude d’ouvrage
• Identification des matériaux susceptibles de contenir de l’amiante de la liste A et B
• Evaluation de l’état de conservation des matériaux et produits contenant de l’amiante
• Evaluation des risques liés à l’amiante
• Réalisation d'un prélèvement
Rédaction du rapportde repérage
• Identifier les différents intervenants et parties prenantes
• Identifier l'immeuble concerné
• Réaliser les plans au croquis permettant de localiser matériaux et produits contenant de l’amiante
• Lister et localiser les matériaux et produits repérés contenant de l’amiante
• Émettre des conclusions associées aux recommandations
L'apprenant(e) reçoit avec sa convocation le Livret d'accueil Blended-Learning afin de suivre avec aisance chaque étape distancielle et présentielle de sa formation.
FORMATION THEORIQUE EN E-LEARNING
> METHODES PEDAGOGIQUES
• Le module E-Learning tutoré présente une démarche pédagogique déductive à travers des séquences transmissives et démonstratives suivies d'exercices progressifs d'apprentissage. Ces séquences peuvent être illustrées par des schémas animés, des vidéos de situations professionnelles en réalité virtuelle 360°.
Chaque leçon se termine par un questionnaire de reformulation renouvelable. Le cours se clôture par une auto-évaluation scorée et renouvelable, utile à l'entraînement à l'évaluation sommative finale des acquis.
Des activités pédagogiques sont attendues en vue de leur correction par le formateur.
> MOYENS D'ORGANISATION, D'ACCOMPAGNEMENT ET D'ASSISTANCE TECHNIQUE
• Le module E-learning tutoré est réalisé sur une plate-forme web dédiée et en illimité à partir de la date d'envoi du mail fournissant le login et mot de passe individuels jusqu'à l'entrée en formation pratique.
Accompagnement de l'apprenant(e)
• L'apprenant(e) est suivi(e) par un E-tuteur durant tout le déroulement de sa formation E-Learning. L'E-tuteur réfère au Référent pédagogique (Formateur) toutes les difficultés ou questions d'ordre des connaissances du domaine traité, qui prendra contact (sous 48 heures, jours ouvrés) avec l'apprenant afin de lui apporter une réponse ou aide pédagogique.
Les échanges avec l'E-Tuteur et le/la Référent(e) pédagogique (Formateur) se déroulent par messagerie privée sur la plate-forme E-Learning ou par téléphone.
• Le parcours est ponctué de points de rencontre réalisés en classe virtuelle synchrone à des dates fixées en amont par groupes d'apprenants auprès du Formateur/Formatrice afin d'aborder les éléments sensibles analysés par le E-tuteur.
Les apprenants/apprenantes reçoivent par mail une invitation individuelle de connexion à la classe virtuelle.
Assistance technique
• En cas de difficulté d'utilisation de la plate-forme, l'apprenant(e) est mis(e)en contact avec un(e) Référent(e) technique qui lui apporte une réponse sous 48 heures (jours ouvrés).
Les échanges avec le/la Référent(e) technique se déroulent par la messagerie privée sur la plate-forme E-Learning ou par téléphone.
• Prérequis d’environnement informatique :
L'apprenant(e) doit avoir à sa disposition un ordinateur ou une tablette muni d'une carte son et d'un lecteur multimédia ainsi qu'un accès internet par un navigateur d’une version récente.
> RESSOURCES PEDAGOGIQUES
• Un ensemble de documents complémentaires à l'apprentissage est téléchargeable sur la plate-forme E-Learning.
FORMATION PRATIQUE EN PRESENTIEL
> METHODES PEDAGOGIQUES
• Le parcours d'apprentissage prévoit des exercices pratiques d'entraînement aux méthodes, principes et protocoles d'intervention d'un diagnostic / repérage / mesurage tenant compte d'une analyse de risque lié à l'exercice de l'activité ainsi que l'élaboration d'un rapport détaillé matérialisant les contrôles effectués ainsi que les conclusions apportées.
> MOYENS TECHNIQUES
• La conception pédagogique prévoit la présentation, la démonstration et/ou l'utilisation de matériels et d'outils professionnels.
• La formation en présentiel se déroule dans un '' logement école" spécifiquement aménagé pour accueillir les apprenants/apprenantes.