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@ FORMATION PRESENTIELLE
Certificat OF DTI/016-a - GLOBAL certification®
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@ FORMATION PRESENTIELLE
Certificat OF DTI/016-a - GLOBAL certification®
• Elaborer un diagnostic de performance énergétique en utilisant une méthodologie adaptée aux immeubles et bâtiments à usage d'habitation
• Elaborer un diagnostic de performance énergétique en utilisant une méthodologie adaptée aux immeubles et bâtiments à usage principal autres que d’habitation
• Evaluer la consommation d’un bâtiment par une des méthodes réglementaires de consommations estimées
• Evaluer la consommation d’un bâtiment par la méthode des consommations relevées
• Proposer des recommandations adaptées aux cas traités en tenant compte du contexte technique, juridique, économique et environnemental
• Rédiger les rapports constituant la matérialisation de la prestation effectuée
Le passage de l'examen du domaine Energie avec mention est conditionné par l'obtention de la certification Energie sans mention.
STRUCTURES ET SYSTEMES CONSTRUCTIFS & THERMINOLOGIE TECHNIQUE TOUS CORPS D'ETAT
Module suivi en E-Learning en amont de la formation présentielle
Les bases du bâtiment
• Historique de la construction
• Eléments d'ouvrage
• Intervenants de la construction
• Classification des bâtiments
• La préparation du terrain avant construction
• Matériaux de la construction
• Gros oeuvre
• Second oeuvre
• Equipements et installations techniques
• Pathologies
DOMAINE ENERGIE SANS & AVEC MENTION
FORMATION PRATIQUE
Domaine sans mention : Maisons individuelles et appartements
Bâtiment et énérgies
• Typologie des constructions et des bâtiments
• Produits de construction et principaux systèmes techniques constructifs (murs, toiture, menuiseries, planchers, plafonds)
• Spécificités des bâtiments construits avant 1948 (conception architecturale et de caractéristiques hygrothermiques des matériaux)
La thermique du bâtiment
• Thermique des bâtiments
• Notions de thermique d’hiver et d’été
• Prévention et traitement des désordres thermiques ou hygrométriques sur les bâtiments
• Grandeurs physiques thermiques
• Modes de transfert thermique : conduction, convection, rayonnement
• Principes des calculs de déperditions par les parois, par renouvellement d’air
• Principes de calcul d’une méthode réglementaire et les différences pouvant apparaître entre les consommations estimées et les consommations réelles
• Sources de différence entre les consommations conventionnelles et mesurées
L’enveloppe du bâtiment
• Matériaux de construction, leurs propriétés thermiques et patrimoniales
• Défauts d’étanchéité à l’air et de mise en oeuvre des isolants ainsi que les sources d’infiltrations d’air parasites
• Possibilités d’amélioration énergétique et de réhabilitation thermique de l’enveloppe du bâtiment et leurs impacts potentiels
Les systèmes et équipements
• Réseaux de chaleur, équipements techniques de chauffage, de climatisation et de production d’eau chaude sanitaire
• Equipements de ventilation : simple et double flux
• Equipements individuels utilisés pour contrôler le climat intérieur
• Défauts de mise en oeuvre des installations et besoins de maintenance
• Technologies innovantes
• Notions de rendement des installations de chauffage et de production d’eau chaude sanitaire
• Mise en place d’énergies renouvelables
• Améliorations énergétiques et réhabilitation thermique des systèmes et leurs impacts potentiels
Réglementation
• Textes législatifs et réglementaires des différentes méthodes d’élaboration des diagnostics
• Logiciels utilisés
• Notions juridiques de la propriété dans les bâtiments et les relations légales ou contractuelles entre les propriétaires du bâtiment, les propriétaires des locaux à usage privatif, les occupants, les exploitants et les distributeurs d’énergie
• Terminologies technique et juridique du bâtiment
Domaine avec mention : Immeubles et bâtiments à usage principal autres que l'habitation
Généralité sur ce type de bâtiment
FORMATION PRATIQUE
Domaine sans mention : Maisons individuelles et appartements
Réalisation d'un diagnostic de performance énergétique
• Adaptation de la méthodologie DPE au bien concerné
• Préparation de sa visite
• Relevé du bien à diagnostiquer
• Récolte des données d’entrée
• Identification du point d’amélioration des différents postes de déperdition
• Proposition et description des recommandations adaptées
Rédaction du DPE
• Interprétation des indicateurs
• Transmission du rapport au service de l’ADEME
Préparation de sa visite pour les locaux autres que d’habitation
• Recueil des éléments d’information nécessaires
• Recueil des éléments de consommations d’énergie
Domaine avec mention : Immeubles et bâtiments à usage principal autres que l'habitation
Préparation de sa visite pour les immeubles
• Recueil des éléments d’information nécessaires
• Mise en place de la stratégie d’échantillonnage
METHODES PEDAGOGIQUES
• Le parcours d'apprentissage prévoit des exposés théoriques et des exercices pratiques d'entraînement aux méthodes, principes et protocoles d'intervention d'un diagnostic / repérage / mesurage tenant compte d'une analyse de risque lié à l'exercice de l'activité ainsi que l'élaboration de rapports matérialisant les contrôles effectués et les conclusions apportées.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
• Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises lors de la formation par un lien de téléchargement reçu par mail.
MOYENS TECHNIQUES
• La conception pédagogique prévoit la présentation, la démonstration et/ou l'utilisation de matériels et d'outils professionnels.
• La formation en présentiel se déroule dans un '' logement école" spécifiquement aménagé pour accueillir les apprenants/apprenantes.
MODULE E-LEARNING "LES BASES DU BATIMENT" SUIVI EN AMONT DE LA FORMATION
Méthodes pédagogiques
• Le module E-Learning présente une démarche pédagogique illustrées par des schémas animés.
• Le cours se clôture par une auto-évaluation scorée et renouvelable.
Moyens d'organisation, d'accompagnement et d'assistance technique
• Le module E-learning est réalisé sur une plate-forme web dédiée et en illimité à partir de la date d'envoi du mail fournissant le login et mot de passe individuels jusqu'à l'entrée en formation en présentiel.
• L'apprenant est suivi durant tout le déroulement de sa formation E-Learning. Il peut exprimer ses difficultés et ses questions d'ordre des connaissances via la messagerie privée sur la plate-forme E-Learning. Le Référent pédagogique (Formateur) lui apporte une réponse ou aide pédagogique sous 48 heures, (jours ouvrés) par messagerie privée sur la plateforme ou par téléphone.
• En cas de difficulté d'utilisation de la plateforme, l'apprenant est mis en contact avec un Référent technique qui lui apporte une réponse sous 48 heures (jours ouvrés) par messagerie privée sur la plate-forme ou par téléphone.
• Prérequis d’environnement informatique : L'apprenant(e) doit avoir à sa disposition un ordinateur ou une tablette muni d'une carte son et d'un lecteur multimédia ainsi qu'un accès internet par un navigateur d’une version récente.