EQUIPIER DE SECONDE INTERVENTION - FORMATION INITIALE

FORMATION PRESENTIELLE INTRA ENTREPRISE

Formation

Référence formation :
S154
Tarif :
INTER : Nous consulter
INTRA : à partir de 800 € HT / jour
Soit 800 € HT pour 1 jour.
Durée : 7 heures
Groupe : De 1 à 14 personnes
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FORMATION PRESENTIELLE INTRA ENTREPRISE

Objectif général

• Intervenir efficacement en cas de survenue d’un sinistre
• Mettre en place et utiliser efficacement, et en sécurité, l’ensemble des moyens dédiés aux équipiers de seconde intervention
• Adopter un comportement préventif face aux risques d’incendie
• Appliquer les étapes d’intervention : analyse de la situation, alerte, mise en sécurité, accueil et guidage des secours extérieurs

Objectifs pédagogiques

Intervenir efficacement en cas de survenue d’un sinistre
Mettre en place et utiliser efficacement, et en sécurité, l’ensemble des moyens dédiés aux équipiers de seconde intervention
Adopter un comportement préventif face aux risques d’incendie
Appliquer les étapes d’intervention : analyse de la situation, alerte, mise en sécurité, accueil et guidage des secours extérieurs

Type public

- Membres de l’Equipe de Seconde Intervention

Intervenants

L'Intervenant est un formateur qualifié et ingénieur HSE ou préventeur santé sécurité au travail.

Prérequis

Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.

Contenu

Consignes incendie
Naissance et évolution d’un feu
Facteurs aggravants, moyens d’extinction
Le rôle et les missions de l’ESI
Appareil Respiratoire Isolant
Comptes rendus et transmissions radio
Matériel facilitant l’évacuation
Zones de rassemblement
Prévention des incendies
Conduite à tenir particulière
Permis de feu
Notions d’explosimètrie

PRATIQUE
• Exercices
  
- Extinction sur feux réels
Sur demande :
- Port de l’Appareil Respiratoire Isolant
- Reconnaissance sous ARI avec l’utilisation de moyens hydrauliques
- Visite de l’établissement avec le repérage des circuits d’évacuation et du matériel incendie

 

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage interactif et adapté au contexte professionnel des participants prévoit une alternance d’exposés théoriques, de partages d'expériences et d'exercice pratiques.
Un exercice d'évacuation est réalisé en fin de formation.
Le support d'animation de l'intervenant est adapté au contexte professionnel des participants.


RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Un livret de bonnes pratiques est remis à chaque participant en fin de formation.


MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.
Les exercices de pratiques professionnelles sont réalisés sur des installations proches de l’environnement de travail habituel des apprenants.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
•  Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
•  De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
•  De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
•  D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette formation ne fait pas l’objet d’une évaluation des acquis et des compétences.
Elle est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation.
Le maintien des connaissances est nécessaire tous les 6 mois.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès pour les personnes en situation de handicap

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

Date de modification

15 11 2023