Menu principal
Vous recevez pour suivre votre :
>> La convocation avec dates, horaires et lieu
>> Le lien de connexion
>> Les identifiants de connexion
Les différents types d’évacuation
Les différents acteurs de l’évacuation
Les facteurs aggravants
Le matériel facilitant l’évacuation
Les zones de rassemblement
La prévention des incendies
Connaissance des consignes de sécurité, des procédures internes et des risques spécifiques de l’entreprise
PRATIQUE
• Exercices
- Reconnaissance et identification des itinéraires d’évacuation
- Exercice d’évacuation par les stagiaires
- Exercice d’évacuation
- Exercice de mise en situation en zone enfumée (fumée froide) (facultatif)
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage interactif et adapté au contexte professionnel des participants prévoit une alternance d’exposés théoriques, de partages d'expériences.
Un exercice d'évacuation est réalisé en fin de formation.
Le support d'animation de l'intervenant est adapté au contexte professionnel des participants.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Un livret de bonnes pratiques est remis à chaque participant en fin de formation.
MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.
Les exercices de pratiques professionnelles sont réalisés sur des installations proches de l’environnement de travail habituel des apprenants.
Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
• Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
• De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
• De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
• D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.