ACOUSTIQUE DU BATIMENT - ASPECTS REGLEMENTAIRES ET SOLUTIONS TECHNIQUES

CLASSE VIRTUELLE

Formation

Référence formation :
L702-DIST
Tarif :
INTER : à partir de 1 610 € HT
Prix par stagiaire pour 3 jours.
INTRA : à partir de 2 200 € HT / jour
Soit 6 600 € HT pour 3 jours.
Durée : 21 heures sur 3 jours
Groupe : De 1 à 14 personnes
Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
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Prochaines sessions

N° session : 220852A
ACOUSTIQUE DU BATIMENT - ASPECTS REGLEMENTAIRES ET SOLUTIONS TECHNIQUES
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journée
matin
après-midi
21 heures, soit 3 jours de formation
PLATEFORME FORMATION DISTANCIELLE
TECHNIQUES & RÉGLEMENTATIONS / ACOUSTIQUE

ACOUSTIQUE DU BATIMENT - ASPECTS REGLEMENTAIRES ET SOLUTIONS TECHNIQUES

Tarif : 1 610 € HT soit : 1 932 € TTC
14 places disponibles

Accroche Commerciale

CLASSE VIRTUELLE

Objectifs

• Utiliser les notions de bases de l’acoustique appliquées au bâtiment
• Appliquer les textes réglementaires en fonction du projet
• Exploiter un Procès-Verbal d’essai, une documentation technique produit

Type public

- Responsables de projets bâtiments
- Ingénieurs ou techniciens chargés de la conception, des études ou du suivi des travaux

Prérequis

Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.

Contenu

Bases de l’acoustique, mesures, réglementation
Production, propagation et mesure des bruits
• Création d’un bruit, sources sonores
• Propagation des bruits
• Niveaux sonores
•  Absorption, réflexion, transmission d’un bruit
Grands types de problématiques acoustiques
• Isolation aux bruits aériens entre deux locaux
• Isolation vis-à-vis des bruits extérieurs
• Isolation aux bruits d’impacts
• Indices européens
• Correction acoustique d’un local
Comptes rendus de mesures en laboratoire et leur exploitation
• Indice d’affaiblissement acoustique d’une paroi, d'une porte-fenêtre
• Efficacité d’un revêtement de sol
• Absorption acoustique d'un revêtement
Textes réglementaires
• Réglementations en fonction des destinations des bâtiments
• Bâtiments d’habitation : la Réglementation Acoustique (RA) et sa traduction en langage européen, la RA 99 (arrêtés du 30 juin 1999), l’attestation de prise en compte de la RA pour les logements neufs : arrêté du 27 novembre 2012
• Isolation vis-à-vis des bruits de circulation
• Bruits de voisinage
• Limitation du bruit dans les établissements d’enseignements de santé et les hôtels
• Incertitudes relatives aux prévisions, à la qualité des produits, à la mise en œuvre et aux mesures
Traitement de l’acoustique dans le projet
• Cloisons simples
• Parois doubles
• Portes, fenêtres, entrées d’air, coffres de volets roulants
• Matériaux absorbants
Méthodes simplifiées de prévision des isolements acoustiques, limites de la méthode, bruits de chocs
• Efficacité des revêtements de sol
• Chapes flottantes, erreurs rencontrées dans des prescriptions, précautions à prendre lors de la réalisation
Grands principes de limitation des bruits d’équipements
• Choix des équipements
• Dimensionnement des silencieux
• Désolidarisations


Cette formation est également réalisable en présentiel.

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage est une approche pragmatique des phénomènes acoustiques pour être en capacité de fixer des objectifs en matière d’acoustique et de vérifier leur atteinte sur chantier. Il prévoit une alternance d’exposés théoriques, d’exercices, de démonstrations de mesures acoustiques et d’études de cas concrets.


RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont téléchargeables par l'apprenant sur la plate-forme de classe virtuelle lors de la formation.
Le livre de la Collection Prémium des Editions Ginger "Isolation acoustique : bruits aériens, bruits d’impact " d'Amandine Maillet est envoyé par voie postale aux participants après la formation.


MOYENS TECHNIQUES
La formation est réalisée sur une plate-forme web spécifiquement développée pour la réalisation de classes virtuelles en synchrone.
Celle-ci permet notamment  :
- La visualisation de tous les supports multimédias de l'intervenant
- Les échanges et l'interactivité au sein du groupe (webcame, micro, tchat, partages d'écran avec prise en main à distance...)
- L'apprentissage par les méthodes interrogatives et de reformulation  via les jeux de questionnaires animés par l'intervenant
- L'utilisation de tableaux blancs sur lesquels les stagiaires peuvent également intervenir et dont le contenu peut être téléchargeable par tous
- La réalisation de travaux en sous-groupes indépendants suivis par l'intervenant et dont la production peut être présentée en salle principale

Les apprenants reçoivent par mail leur invitation à se connecter sur la plate-forme de Classe virtuelle de Ginger formation. Pour y participer, il est nécessaire qu'ils disposent d'un ordinateur muni d'une webcan et d'un micro et, connecté à internet en bonne reception.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
- Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
- De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
- De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
- D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel.
Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

Date de modification

04 01 2022