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• Respecter et faire respecter les principes de prévention : analyse des risques, procédures et modes opératoires, plan de prévention, Plan Particulier de Sécurité et de Protection de la Santé (PPSPS) en présence d'amiante
L’amiante, son utilisation, le risque santé
Dispositif législatif, réglementaire et normatif
• Code la Construction et de l’Habitation, Code de la Santé Publique, Code du Travail
• Prévention dans le secteur de la construction : plan de prévention et coordination de Sécurité et de Protection de la Santé (SPS)
• Évolution des textes réglementaires : arrêté du 23 février 2012 (modalités de formation des travailleurs à la prévention des risques liés à l’amiante) et arrêté du 8 avril 2013 (règles techniques, mesures de prévention et moyens de protection)
• Normes
Obligations des propriétaires et des chefs d’établissements
• Missions réglementaires de repérage et de diagnostic : date de construction, usage –résidentiel, bureaux, établissement recevant du public (ERP)
• Dossier Technique (DT), Dossier Technique Amiante (DTA), diagnostics avant-vente, avant démolition et avant travaux
• Exploiter un rapport de mission
Travaux de maintenance ou d’entretien
• Intervenants et travaux concernés : article R. 4412-139 du code du travail
• Rôle et responsabilités du chef d’établissement dans la prévention : évaluation des risques en amont, définition des procédures et des modes opératoires, intégration dans le cadre d’un plan de prévention ou d’un Plan Particulier de Sécurité et de Protection de la Santé (PPSPS), obligation de formation des travailleurs
Travaux de confinement, de retrait d’amiante
• Activités définies à l’article R. 4412-114 du code du Travail
• Dossier de consultation : cahier des charges du maître d’ouvrage
• Analyse du plan de retrait : méthodologie en phase « préparation de chantier »
• Procédures et modes opératoires :
- Points clés de l’installation de chantier, protections collectives, information des travailleurs sur le site concerné, sur l’environnement et l’organisation mise en place
- Fin de chantier : repli et décontamination du matériel, contrôle de décontamination, garantie de résultat
- Réceptionner les travaux (contrôle visuel, mesures des prélèvements libératoires)
- Dossier des Ouvrages Exécutés (DOE), mise à jour du DTA
Acteurs de la prévention
• Médecine du travail (suivi médical)
• Comité d’Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail (CHSCT)
• Inspection du travail
• Agents des Caisses Régionales d’Assurance Maladie
• Organisme Professionnel de Prévention du Bâtiment et des Travaux Publics (OPPBTP)
Rôle et responsabilités du chargé d’opération en maîtrise d’ouvrage
Maîtrise du système documentaire
• DTA
• Dossier d’Intervention Ultérieure sur l’Ouvrage (DIUO)
• Plans de prévention
• Modes opératoires
Maîtrise du risque juridique
• Positionnement du chargé d’opération par rapport aux autres acteurs, chefs d’établissements, services maintenance et travaux intégrés, entreprises extérieures de maintenance ou de travaux, maîtres d’oeuvre, Coordonnateurs SPS
Cette formation est également réalisable en classe virtuelle.
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques et de partages d'expériences.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises lors de la formation par un lien de téléchargement reçu par mail.
MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.
Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
• Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
• De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
• De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
• D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.