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Enjeux du CCAG-travaux et la contractualisation du marché
• Principaux textes applicables
• Pièces contractuelles
• Nature des travaux et mode de dévolution des marchés
• Modalités de paiement des cotraitants
• Gestion de la défaillance d’un des cotraitants
• Confidentialité et protection des données personnelles
• Propriété intellectuelle
Préparation d’un chantier de travaux publics
• Direction et surveillance du chantier
• Organisation générale du chantier
• Développement durable et l’exécution du marché
Gestion de délais dans un marché public de travaux
• Etablissement du planning d’exécution et la gestion des incidents
• Gestion des délais
Gestion financière d’un marché public de travaux
• Natures de prix
• Clauses financières et de paiement
• Exécutions complémentaires
Mesures coercitives et résiliation d’un marché public
• Mise en demeure et mesures pour frais et risques
• Résiliation dans le cadre des marchés de travaux
• Ajournement et interruption des travaux
Réception des travaux
• Effets de la réception
• Opérations préalables
• Réception d’un ouvrage exécuté
• Documents fournis après exécution
Garanties et assurances
• Garanties à prendre en compte
• Assurance des constructeurs
• Assurance et du maître d’ouvrage
Cette formation est également réalisable en classe virtuelle.
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d'illustrations de cas concrets et de partages d'expérience.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises sur une clé USB lors de la formation.
MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.
Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
• Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
• De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
• De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
• D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.