CONDUITE D'UN DIAGNOSTIC DE PATRIMOINE IMMOBILIER

FORMATION PRESENTIELLE

Formation

Référence formation :
R720
Tarif :
INTER : à partir de 990 € HT
Prix par stagiaire pour 1.5 jour.
INTRA : à partir de 2 200 € HT / jour
Soit 3 300 € HT pour 1.5 jour.
Durée : 10.5 heures sur 1.5 jours
Groupe : De 5 à 14 personnes
Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
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Besoin d’une session en intra entreprise ou de former plusieurs personnes à différentes dates et sur différents lieux, cliquer ci-dessous :

Taux de Satisfaction

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Taux de Réussite

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Prochaines sessions

N° session : 220907A
CONDUITE D
Leslundi04etmardi05avrilavr.2022
Leslundilun.04-etmardimar.05avrilavr.2022
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10.5 heures, soit 1.5 jour de formation
75008 PARIS 08
INGENIERIE CONSTRUCTION / GESTION TECHNIQUE ET MAINTENANCE DES BATIMENTS

CONDUITE D'UN DIAGNOSTIC DE PATRIMOINE IMMOBILIER

Tarif : 990 € HT soit : 1 188 € TTC
14 places disponibles
N° session : 220908A
CONDUITE D
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10.5 heures, soit 1.5 jour de formation
75008 PARIS 08
INGENIERIE CONSTRUCTION / GESTION TECHNIQUE ET MAINTENANCE DES BATIMENTS

CONDUITE D'UN DIAGNOSTIC DE PATRIMOINE IMMOBILIER

Tarif : 990 € HT soit : 1 188 € TTC
14 places disponibles

Accroche Commerciale

FORMATION PRESENTIELLE

Objectifs

• Établir et structurer un diagnostic d’un patrimoine à partir de critères techniques, d’usage, contextuels et financiers
• Exploiter les informations existantes d’un bâtiment (DOE, Plans, Historique, Contrats)
• Utiliser des outil d’évaluation de l’état des composants

Type public

- Maîtres d’ouvrage
- Responsables des services travaux, entretien ou maintenance
- Directeurs immobiliers
- Gestionnaires de patrimoine
- Asset managers
- Directeurs techniques
- Facilities managers
- Maîtres d’ouvrages
- Maîtres d’oeuvre
- Assistants à maîtres d’ouvrages
- Responsables des services travaux entretien ou maintenance

Prérequis

Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.

Contenu

Cycle de vie d’une construction
Coût global d’une construction

• Notions de base
• Exemples d’application
Système de gestion de patrimoine
• Connaissance du patrimoine
• Recueil et organisation des données
• Informations administratives et historiques
• Connaissance technique
• Planification pluriannuelle
• Programmes de travaux
• Données de réalisation et mesures des actions
Conduite d’un diagnostic sur un patrimoine
• Méthode : savoir regarder, évaluer
• Choix des priorités
• Outils pour consigner les informations relevées
• Grilles de diagnostic : structure, clos, couvert, équipements intérieurs, installations techniques, aménagements extérieurs
• Exploiter les résultats du diagnostic pour décider des actions à engager
Durée de vie des constituants
• Fiabilité – maintenabilité – disponibilité
• Potentiels de durée de vie prévisionnelle des constituants
• Fiabilité des composants
• Echelles de cotation des composants


Cette formation est également réalisable en classe virtuelle.

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d'apports théoriques, d'exercices d'application et d'échanges d'exérience.


RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises sur une clé USB lors de la formation.


MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
•  Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
•  De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
•  De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
•  D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel.
Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

Date de modification

04 01 2022