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• Appliquer les principes généraux applicables aux marchés publics et privés
• Défendre au mieux ses intérêts face aux autres intervenants sur une opération
• Assurer la gestion administrative du chantier : représentation des parties et communication entre les parties, modifications apportées au marché, gestion financière
• Réceptionner les travaux
Principes généraux applicables aux marchés publics et privés
• Obligations de résultat et de moyens
• Contrat : définition et conditions de validité
• Contrat écrit/contrat oral
• Textes fondamentaux des marchés privés
• Textes fondamentaux des marchés publics
• Passation des marchés privés et représentation des parties
• Passation des marchés publics et représentation des parties
• L’ordre de priorité des pièces contractuelles
Rôle et missions des différents intervenants
• Maîtrise d’ouvrage
• Maître d’oeuvre
• Mission OPC
• Contrôle technique
• Coordonateur SPS
• Titulaire du marché
• Groupement Momentané d’Entreprises
• Sous-traitant
Communication entre les parties
• Ordres de service
• Compte-rendu de chantier
• Attachements et constats
Modifications apportées au marché
• Avenant
• Augmentation de la masse des travaux
• Diminutions de la masse des travaux
• Délais
Gestion financière
• Avances
• Acomptes
• Délais de paiement
• Garanties financières : retenue de garantie...
Réception, garanties et assurances
• Réception : définition légale, modalités contractuelles
• Effets
• Réserves
• Garantie légale de parfait achèvement, de bon fonctionnement
• Garantie décennale
• Assurances
Cette formation est également réalisable en classe virtuelle.
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d'études de cas et d'analyses de jurisprudences.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises sur une clé USB lors de la formation.
MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.
Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
• Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
• De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
• De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
• D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.