DIAGNOSTIC DES EXISTANTS

Formation

Référence formation :
P603
Tarif :
INTER : à partir de 1 735 € HT
Prix par stagiaire pour 3 jours.
INTRA : à partir de 2 200 € HT / jour
Soit 6 600 € HT pour 3 jours.
Durée : 21 heures sur 3 jours
Groupe : De 5 à 14 personnes
Besoin d’une session en intra entreprise ou de former plusieurs personnes à différentes dates et sur différents lieux, cliquer ci-dessous :

Taux de Satisfaction

86 % de satisfaction sur 1 an
6 avis

Taux de Réussite

12 stagiaires formés sur 1 an
13 % de réussite

Prochaines sessions

N° session : 220042A
DIAGNOSTIC DES EXISTANTS
Dulundi14aumercredi16févrierfév.2022
Dulundilun.14-aumercredimer.16févrierfév.2022
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21 heures sur 3 jours
75012 PARIS 12
TECHNIQUES & RÉGLEMENTATIONS / PATHOLOGIE - DIAGNOSTIC - REHABILITATION BATIMENTS

DIAGNOSTIC DES EXISTANTS

Tarif : 1 735 € HT soit : 2 082 € TTC
14 places disponibles
N° session : 220043A
DIAGNOSTIC DES EXISTANTS
Dulundi20aumercredi22juinjuin2022
Dulundilun.20-aumercredimer.22juinjuin2022
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TECHNIQUES & RÉGLEMENTATIONS / PATHOLOGIE - DIAGNOSTIC - REHABILITATION BATIMENTS

DIAGNOSTIC DES EXISTANTS

Tarif : 1 735 € HT soit : 2 082 € TTC
14 places disponibles
N° session : 220044A
DIAGNOSTIC DES EXISTANTS
Dulundi17aumercredi19octobreoct.2022
Dulundilun.17-aumercredimer.19octobreoct.2022
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21 heures sur 3 jours
75012 PARIS 12
TECHNIQUES & RÉGLEMENTATIONS / PATHOLOGIE - DIAGNOSTIC - REHABILITATION BATIMENTS

DIAGNOSTIC DES EXISTANTS

Tarif : 1 735 € HT soit : 2 082 € TTC
14 places disponibles

Objectifs

• Réaliser le diagnostic des existants
• Exploiter les différentes méthodes d’auscultation en tenant compte de leurs avantages, inconvénients et limites
• Estimer les coûts de mise en œuvre des auscultations

Type public

- Ingénieurs et techniciens en bureau d’études et de la maîtrise d’oeuvre
- Gestionnaires de patrimoine de bâtiments industriels ou tertiaires, ouvrages de génie civil, centres commerciaux ou d’ouvrages d’art
- Ingénieurs en bureau de contrôle

Prérequis

Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.

Contenu

Caractéristiques des structures en Béton Armé (BA), Béton Précontraint (BP) et maçonnerie
• Identification des principaux types de structures
• Typologie des ouvrages d’art
Méthodologie du diagnostic
• Étapes du diagnostic : du pré-diagnostic au diagnostic pronostic
• Aperçu des principales méthodes d’investigations et d’instrumentations
• Exemples appliqués au béton précontraint
Principe des méthodes de re-calculs
• Ouvrages en béton armé, précontraint et en maçonnerie
• Études de cas : pathologies, instrumentation, re-calcul, diagnostic sur ouvrages en béton armé, béton précontraint et maçonnerie
Structures en béton armé : méthodes et moyens d’investigation
• Manifestation des désordres : altération des bétons et corrosion des armatures
• Méthodes de diagnostic sur site et en laboratoire adaptées
• Autres méthodes physiques d’investigation
Structures en métal
• Fonctionnement des structures en métal
• Repérages des désordres et des zones affectées
• Définition du substratum, flèches, fissures, rouille
• Moyens d’investigation, recherche des fissures
• Ressuage, ultrasons, magnétoscopie, radiographie
• Mesure de la protection contre la corrosion
• Évaluation de l’état de service de la structure
Structures en maçonnerie
• Identification des structures : éléments porteurs, remplissages
• Détection des restaurations successives
• Manifestation des désordres : fissuration, humidité
• Aperçu des méthodes et moyens d’investigation
Fondations
• Principaux types de fondation
• Signes d’une pathologie
• Reconnaissance des sols (sites internet, cartes, sondages, essais de laboratoire)
• Reconnaissance des fondations (fouilles, géophysique)
• Quelques exemples de pathologies

 

Cette formation est également réalisable en classe virtuelle.

 

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance de présentations de méthodes et de moyens d’essais au travers de leur application dans le cadre de missions de diagnostic.


RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises sur une clé USB lors de la formation.

MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
- Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
- De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
- De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
- D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel.
Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.