REGLEMENTATIONS TECHNIQUES DE LA CONSTRUCTION

CLASSE VIRTUELLE

Formation

Référence formation :
S801-DIST
Tarif :
INTER : à partir de 1 640 € HT
Prix par stagiaire pour 3 jours.
INTRA : à partir de 2 200 € HT / jour
Soit 6 600 € HT pour 3 jours.
Durée : 21 heures sur 3 jours
Groupe : De 5 à 14 personnes
Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
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Taux de Satisfaction

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Taux de Réussite

6 stagiaires formés sur 1 an
83 % de réussite

Prochaines sessions

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Accroche Commerciale

CLASSE VIRTUELLE

Objectifs

 Anticiper les contentieux en prenant en compte les contraintes administratives et réglementaires du projet construction
• Appliquer la réglementation incendie dans un projet de construction
• Appliquer la réglementation d’accessibilité des personnes à mobilité réduite (PMR) dans un projet de construction
• Appliquer les textes de la réglementation Acoustique (RA)
• Appliquer la réglementation thermique en fonction de la surface, du coût des travaux

Type public

- Ingénieurs et techniciens en bureau d’études, de la maîtrise d’oeuvre et des services techniques des collectivités locales, du tertiaire et de l’industrie
- Gestionnaires techniques immobiliers
- Contrôleurs techniques

Prérequis

Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.

Contenu

Réglementation technique de la construction
• Textes législatifs et réglementaires
• Codes, règlement de construction
• Textes techniques, normes, Document Technique Unifié (DTU), règles professionnelles, Atec, Atex
• Textes réglementaires et textes contractuels
Réglementation en matière de sécurité incendie
• Principes de la sécurité incendie
• Compétence des Pouvoirs publics
- Établissements assujettis au Code du Travail
- Établissement Recevant du Public (ERP), Habitation, Immeuble de Grande Hauteur (IGH) et Immeuble de Très Grande Hauteur (ITGH), installations classées, parcs de stationnement
• Actualité réglementaire : loi ELAN, loi ESSOC, les Guides de préconisations
• Classification des matériaux et éléments de construction
- Réaction et résistance au feu des matériaux, Normes Européennes
- Évacuation des personnes handicapées et à mobilité réduite
• Dispositions relatives au désenfumage
• Registre de sécurité
• Application des textes lors des opérations de réhabilitation
• Organisation et fonctionnement des commissions de sécurité
Réglementation en matière d’accessibilité PMR
• Objectifs et principes d’accessibilité des bâtiments
- Règles de base, loi du 11 février 2005 : décrets et arrêtés
- Objectifs, règles techniques, recommandations
- Textes applicables aux bâtiments existants et à construire (ERP, IOP et ERT)
- Permis de construire, DP, DAT, dossier accessibilité
• Dérogations, mesures de substitution et solutions alternatives
• Attestation de conformité, registre d'accessibilité
• Imprimés CERFA
• Information sur les Ad’AP et leurs révisions
Réglementation en matière d'acoustique
• Terminologie et notions d’acoustique
• Textes réglementaires
- Réglementations en fonction des destinations des bâtiments
- Bâtiments d’habitation : la Nouvelle Réglementation Acoustique (NRA) et sa traduction en langage européen, la RA 99 (arrêtés du 30 juin 1999), l’isolation vis-à-vis des bruits de l’espace extérieur (arrêté du 30 mai 1996)
- Arrêté du 27 novembre 2012 relatif à l’attestation de prise en compte de la RA dans les logements neufs
- Bruits de voisinage : décret du 31 août 2006
- Limitation du bruit dans certains établissements
• Les contrôles in situ
- Normes de mesurage
• Textes réglementaires, leur application concrète
- Isolation aux bruits aériens
- Limitation des bruits de choc
- Limitation des bruits d’équipements
- Absorption dans les circulations communes
Réglementation thermique dans le neuf et l’existant
• RT dans l’existant
• Labels
• Diagnostic de Performance Énergétique (DPE), ventes, location, construction, bâtiments publics
• Réglementation thermique RT 2012 : exigences en terme de Bbio max, Cep max et Tic réf
• Déroulement d’un projet RT 2012 : étapes clés, responsabilités
• Les points clés de la conception d’un projet

 

Cette formation est également réalisable en en présentiel.

 

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d’analyses des textes réglementaires et d’exemples d’application.


RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont téléchargeables par l'apprenant sur la plate-forme de classe virtuelle lors de la formation.


MOYENS TECHNIQUES
La formation est réalisée sur une plate-forme web spécifiquement développée pour la réalisation de classes virtuelles en synchrone.
Celle-ci permet notamment  :
- La visualisation de tous les supports multimédias de l'intervenant
- Les échanges et l'interactivité au sein du groupe (webcame, micro, tchat, partages d'écran avec prise en main à distance...)
- L'apprentissage par les méthodes interrogatives et de reformulation  via les jeux de questionnaires animés par l'intervenant
- L'utilisation de tableaux blancs sur lesquels les stagiaires peuvent également intervenir et dont le contenu peut être téléchargeable par tous
- La réalisation de travaux en sous-groupes indépendants suivis par l'intervenant et dont la production peut être présentée en salle principale

Les apprenants reçoivent par mail leur invitation à se connecter sur la plate-forme de Classe virtuelle de Ginger formation. Pour y participer, il est nécessaire qu'ils disposent d'un ordinateur muni d'une webcan et d'un micro et, connecté à internet en bonne reception.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
- Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
- De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
- De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
- D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel.
Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

Date de modification

14 06 2022