EUROCODE 8 : CONCEPTION ET BASE DU CALCUL PARASISMIQUE DES BATIMENTS

FORMATION PRESENTIELLE

Formation

Référence formation :
F208
Tarif :
INTER : à partir de 1 890 € HT
Prix par stagiaire pour 3 jours.
INTRA : à partir de 2 200 € HT / jour
Soit 6 600 € HT pour 3 jours.
Durée : 21 heures sur 3 jours
Groupe : De 5 à 14 personnes
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N° session : 240644A
EUROCODE 8 : CONCEPTION ET BASE DU CALCUL PARASISMIQUE DES BATIMENTS
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21 heures, soit 3 jours de formation
75012 PARIS 12
EUROCODES / CONTENUS DES EUROCODES

EUROCODE 8 : CONCEPTION ET BASE DU CALCUL PARASISMIQUE DES BATIMENTS

Tarif : 1 890 € HT soit : 2 268 € TTC
14 places disponibles
N° session : 240645A
EUROCODE 8 : CONCEPTION ET BASE DU CALCUL PARASISMIQUE DES BATIMENTS
Dumardi19aujeudi21novembrenov.2024
Dumardimar.19-aujeudijeu.21novembrenov.2024
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journée
matin
après-midi
21 heures, soit 3 jours de formation
75015 PARIS 15
EUROCODES / CONTENUS DES EUROCODES

EUROCODE 8 : CONCEPTION ET BASE DU CALCUL PARASISMIQUE DES BATIMENTS

Tarif : 1 890 € HT soit : 2 268 € TTC
14 places disponibles
FORMATION PRESENTIELLE

Objectif général

• Utiliser les bases fondamentales de l’Eurocode 8 (EC8) applicables aux bâtiments
• Utiliser les méthodes des calculs dynamiques
• Appliquer la doctrine réglementaire
• Intervenir sur la conception des ouvrages de bâtiment
• Appliquer les dispositions à mettre en oeuvre

Objectifs pédagogiques

Utiliser les bases fondamentales de l’Eurocode 8 (EC8) applicables aux bâtiments
Utiliser les méthodes des calculs dynamiques
Appliquer la doctrine réglementaire
Intervenir sur la conception des ouvrages de bâtiment
Appliquer les dispositions à mettre en oeuvre

Type public

- Ingénieurs et techniciens en bureau d’études en charge de la conception et du calcul des structures
- Responsables des Départements études
- Responsables de la coordination et du suivi des études
- Chefs de projets

Intervenants

L'Intervenant est un formateur qualifié et ingénieur d'études BTP.

Prérequis

Suivre cette formation réclame une connaissance du calcul des structures en situation statique.

Elle ne fait pas l'objet d'une évaluation des connaissances avant l'entrée en session.

Contenu

Généralités sur le risque sismique
• Caractérisation d’un séisme
• Effets d’un séisme
• Le risque sismique
• Sismicité en France
Principes de conception parasismique
• Régularité des structures
• Dimensionnement en capacité
• Principes de conception ductile
• Classes de ductilité
Aspects réglementaires
• Structure réglementaire
• Zonage sismique
• Risque normal / risque spécial
• Bâtiments neufs / bâtiments existants
• ICPE
• Classifications des sols
• Spectres réglementaires
• PPR sismique et microzonage
Analyse du comportement des structures de bâtiment
• Rappels de dynamique des structures
• Méthodologies d’analyse
• Interaction sol-structure
• Pratique de l’analyse modale spectrale
• Pratique de l’analyse par force latérale
• Effet dynamique du liquide sur un réservoir
• Mouvements transférés
Vérifications spécifiques
• Joints sismiques
• Effets du second ordre
• Limitation des dommages
• Vérification de béton armé
• Vérification de charpente métallique
• Vérification de maçonnerie
• Vérification des fondations de bâtiment
Principales dispositions constructives
• Structures en béton armé
• Charpentes métalliques
• Charpentes bois
• Renforcement de sol en zone sismique

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d'exercices d'application de méthodes de calcul et d'études de cas.

Il est demandé aux participants de se munir d’un ordinateur portable afin de pouvoir réaliser les exercices pédagogiques d'application.


RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises lors de la formation par un lien de téléchargement reçu par mail.


MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
•  Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
•  De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
•  De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
•  D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel.
Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès pour les personnes en situation de handicap

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

Date de modification

19 10 2023