EUROCODE 8 : PERFECTIONNEMENT A LA DYNAMIQUE DES SOLS

FORMATION PRESENTIELLE

Formation

Référence formation :
F238
Tarif :
INTER : à partir de 765 € HT
Prix par stagiaire pour 1 jour.
INTRA : à partir de 2 200 € HT / jour
Soit 2 200 € HT pour 1 jour.
Durée : 7 heures
Groupe : De 5 à 14 personnes
Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
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Taux de Satisfaction

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Prochaines sessions

N° session : 220216A
EUROCODE 8 : PERFECTIONNEMENT A LA DYNAMIQUE DES SOLS
Lejeudi31marsmar.2022
Lejeudijeu.31marsmar.2022
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journée
matin
après-midi
7 heures,
75008 PARIS 08
EUROCODES / CONTENUS DES EUROCODES

EUROCODE 8 : PERFECTIONNEMENT A LA DYNAMIQUE DES SOLS

Tarif : 765 € HT soit : 918 € TTC
14 places disponibles
N° session : 220219A
EUROCODE 8 : PERFECTIONNEMENT A LA DYNAMIQUE DES SOLS
Lejeudi17novembrenov.2022
Lejeudijeu.17novembrenov.2022
novembre 2022
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7 heures,
75008 PARIS 08
EUROCODES / CONTENUS DES EUROCODES

EUROCODE 8 : PERFECTIONNEMENT A LA DYNAMIQUE DES SOLS

Tarif : 765 € HT soit : 918 € TTC
14 places disponibles

Accroche Commerciale

FORMATION PRESENTIELLE

Objectifs

• Appliquer l’Eurocode 8 (EC8) à la reconnaissance des sols et au calcul géotechnique des ouvrages sous sollicitations cycliques et sismiques

Type public

- Ingénieurs et techniciens en bureau d’études chargés des calculs
- Chefs de projets en géotechnique
- Responsables du suivi et de la coordination des études

Prérequis

Suivre cette formation réclame une connaissance de base de l’Eurocode 8 appliqué aux ouvrages géotechniques ou avoir suivi la Formation " Eurocode 8 : appliqué aux ouvrages géotechniques" Ref. F228.

Elle ne fait pas l'objet d'une évaluation des connaissances avant l'entrée en session.

Contenu

Comportement des sols sous sollicitations cycliques et dynamiques
• Comportements spécifiques : adaptation, accommodation, rochet et liquéfaction
• Lois de comportements des sols sous sollicitations cycliques et dynamiques
• Choix des paramètres de calcul en fonction de la vitesse de sollicitation, du niveau de déformation et du taux d’amortissement
 Interaction sol-structure
• Approches pseudo-statiques
• Approches spectrales et temporelles
• Modèles d’interaction sol-structure
Justification des ouvrages géotechniques
• Fondations des machines vibrantes
- Cas des fondations superficielles
- Cas des fondations profondes
- Dispositifs anti-vibratiles
• Capacité portante des fondations superficielles sous sollicitations sismiques
- Exemples de justifications
• Capacité portante des pieux sous sollicitations sismiques
- Exemples de justifications
• Justification des ouvrages de soutènement sous sollicitations sismiques
- Méthode de Mononobé Okabé pour différents types d’ouvrages
- Approche temporelle
• Étude de la stabilité d’un barrage sous sollicitations sismiques à l’aide d’une analyse non linéaire par éléments finis
- Méthodologie de mise en oeuvre d’une modélisation par éléments finis dans le domaine temporel
- Analyse des résultats

 

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d'exercices d'application et d'études de cas concrets de justifications.

Il est demandé aux participants de se munir d’un ordinateur portable afin de pouvoir réaliser les exercices pédagogiques d'application.


RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises sur une clé USB lors de la formation.


MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
•  Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
•  De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
•  De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
•  D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel.
Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

Date de modification

04 01 2022