Formation

EXERCER LA FONCTION TUTORALE EN ENTREPRISE

Le 18 novembre 2026

7 heures

| Consulter le planning

PARIS 08 (75008)

912 € TTC (760 € HT)

14 places disponibles

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Programme

Prérequis

Expérience professionnelle confirmée dans le métier exercé.

Public concerné

Encadrants, managers, techniciens expérimentés ou tout salarié désigné pour exercer une mission de tuteur dans le cadre d’un contrat d’apprentissage et de professionnalisation ou de l’intégration d’un nouveau collaborateur.

Objectifs

Accueillir, intégrer et accompagner efficacement un alternant, un stagiaire ou un salarié en formation.
Développer des compétences pédagogiques adaptées à l’accompagnement en situation de travail.
Organiser et suivre le parcours du tutoré en lien avec l’organisme de formation.
Favoriser la transmission des savoirs et l’acquisition progressive de l’autonomie.
Évaluer les acquis et rendre compte de l’évolution du tutoré.

Objectifs pédagogiques

Accueillirintégrer et accompagner efficacement un alternant, un stagiaire ou un salarié en formation
Dvelopper des compétences pédagogiques adaptées à l’accompagnement en situation de travail
Organiseret suivre le parcours du tutoré en lien avec l’organisme de formation
Favoriserla transmission des savoirs et l’acquisition progressive de l’autonomie.
valuer les acquis professionnels de la personne tutorée

Contenu

Le rôle et les missions du tuteur

Cadre légal et responsabilités
Place du tuteur dans l’entreprise et articulation avec les autres acteurs (hiérarchie, organisme de formation, maître d’apprentissage…)
Attentes et enjeux pour l’entreprise, le tutoré et le tuteur

Accueillir et intégrer le tutoré

Préparer l’arrivée et faciliter l’intégration
Créer un climat de confiance et instaurer une relation constructive
Identifier les besoins spécifiques du tutoré

Accompagner et transmettre les compétences

Techniques pédagogiques adaptées à l’accompagnement en situation de travail
Distinguer démonstration, explication, mise en pratique et feedback
S’appuyer sur les neurosciences pour favoriser la mémorisation et l’apprentissage

Suivre et évaluer le parcours du tutoré

Construire un plan de progression
Fixer des objectifs intermédiaires clairs
Outils d’évaluation et de suivi (grilles, entretiens, bilans)
Coopérer avec l’organisme de formation et rendre compte

Développer ses compétences relationnelles

Adopter une posture bienveillante et assertive
Gérer la motivation, l’autonomie et les difficultés du tutoré
Prévenir et gérer les situations conflictuelles

Moyens pédagogiques

ESPACE PRIVÉ EN LIGNE
Accessible via l’application web à l’adresse app.gescof.com, cet espace personnalisé offre aux participants la possibilité de :
- Répondre au questionnaire d’analyse des besoins, afin d’adapter la formation à leur contexte et à leurs attentes.
- Réaliser l’évaluation des acquis à la fin de la formation.
- Accéder aux ressources pédagogiques mises en ligne par le formateur.
- Télécharger leur attestation de fin de formation et leur certificat de réalisation.
- Compléter le questionnaire de satisfaction, contribuant à l’amélioration continue des formations.
Les participants sont encouragés à se munir d’un ordinateur portable afin de profiter pleinement des fonctionnalités de l’Espace Privé

MOYENS TECHNIQUES
La formation s’appuie sur des outils et supports multimédias animés par l’intervenant, visant à enrichir l’expérience pédagogique.

QUESTIONNAIRE D’ANALYSE DES BESOINS
Avant le début de la formation, chaque participant est invité à remplir un questionnaire en ligne permettant au formateur de connaître son activité professionnelle, son niveau de compétences, ses préférences pédagogiques et s’assurer que les objectifs opérationnels de la formation.

Méthodes Pédagogiques

Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques et de partages d'expériences.

Modalités d'évaluation

L'évaluation des acquis est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel. Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant. La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

Accessibilité

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

Date de modification

30/03/2026