GESTION DES SITES ET DES SOLS POLLUES : REGLEMENTATION, DIAGNOSTIC ET REHABILITATION

CLASSE VIRTUELLE

Formation

Référence formation :
E345-DIST
Tarif :
INTER : à partir de 1 265 € HT
Prix par stagiaire pour 2 jours.
INTRA : à partir de 2 200 € HT / jour
Soit 4 400 € HT pour 2 jours.
Durée : 14 heures sur 2 jours
Groupe : De 1 à 14 personnes
Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
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Besoin d’une session en intra entreprise ou de former plusieurs personnes à différentes dates et sur différents lieux, cliquer ci-dessous :

Taux de Satisfaction

58 % de satisfaction sur 1 an
11 avis

Taux de Réussite

14 stagiaires formés sur 1 an
100 % de réussite

Prochaines sessions

N° session : 221203A
GESTION DES SITES ET DES SOLS POLLUES : REGLEMENTATION, DIAGNOSTIC ET REHABILITATION
Leslundi21etmardi22févrierfév.2022
Leslundilun.21-etmardimar.22févrierfév.2022
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journée
matin
après-midi
14 heures, soit 2 jours de formation
PLATEFORME FORMATION DISTANCIELLE
DEVELOPPEMENT DURABLE / SOLS POLLUES

GESTION DES SITES ET DES SOLS POLLUES : REGLEMENTATION, DIAGNOSTIC ET REHABILITATION

Tarif : 1 265 € HT soit : 1 518 € TTC
2 personnes inscrites
12 places disponibles

Accroche Commerciale

CLASSE VIRTUELLE

Objectifs

• Utiliser les outils méthodologiques dans la gestion des sites et sols pollués
• Sélectionner les différentes techniques qui permettent d’assurer une réhabilitation de sites polluées
• Limiter les risques de blocages et de surcoûts liés à une mauvaise prise en compte d’une problématique « sites et sols pollués »

Type public

- Ingénieurs et responsables chargés de projets d’aménagement ou de construction sur des sites et sols pollués
- Responsables environnement des entreprises, des collectivités locales, des services de l’État ou de l’industrie
- Ingénieurs et responsables chargés de réponses aux appels d’offres sur
des projets d’aménagement ou de construction

Prérequis

Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.

Contenu

Réglementations, méthodologie et techniques de dépollution
Pouvoirs, obligations et responsabilités des différents acteurs du projet
• Aménageur
• Exploitant
• Propriétaire
• Maître d’ouvrage
• Préfet
• Maire
• Bureau d’études
• Entreprise générale, entreprise de terrassement, entreprise spécialisée VRD
Méthodologie applicables à la gestion des sites potentiellement pollués : réhabilitation sur la base de l’usage futur
Diagnostics afin d’évaluer la compatibilité entre l’état de contamination du site et l’usage futur et gérer les terres excavées
Deux outils, « interprétation de l’état des milieux » et « plan de gestion »
Mise en oeuvre les mesures de réhabilitation optimales
S’assurer de l’acceptabilité des risques environnementaux et sanitaires
Gérer les terres excavées au meilleur coût et contrôler les travaux
• Guides applicables aux sites et sols pollués
• Techniques de dépollution adaptées aux enjeux de chaque projet
• Identifier les différentes techniques de traitement, leurs avantages et leurs inconvénients : techniques biologiques, physico-chimiques, stockage des terres polluées excavées
• Certification des bureaux d’études
• Norme NFX 31-620, certification des prestataires

 

Cette formation est également réalisable en présentiel.

 

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques et de partages d'expériences.


RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont téléchargeables par l'apprenant sur la plate-forme de classe virtuelle lors de la formation.


MOYENS TECHNIQUES
La formation est réalisée sur une plate-forme web spécifiquement développée pour la réalisation de classes virtuelles en synchrone.
Celle-ci permet notamment  :
- La visualisation de tous les supports multimédias de l'intervenant
- Les échanges et l'interactivité au sein du groupe (webcame, micro, tchat, partages d'écran avec prise en main à distance...)
- L'apprentissage par les méthodes interrogatives et de reformulation  via les jeux de questionnaires animés par l'intervenant
- L'utilisation de tableaux blancs sur lesquels les stagiaires peuvent également intervenir et dont le contenu peut être téléchargeable par tous
- La réalisation de travaux en sous-groupes indépendants suivis par l'intervenant et dont la production peut être présentée en salle principale

Les apprenants reçoivent par mail leur invitation à se connecter sur la plate-forme de Classe virtuelle de Ginger formation. Pour y participer, il est nécessaire qu'ils disposent d'un ordinateur muni d'une webcan et d'un micro et, connecté à internet en bonne reception.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
- Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
- De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
- De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
- D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel.
Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

Date de modification

04 01 2022