GESTION DES SITES ET SOLS POLLUÉS : VALORISATION ET RECONVERSION D'UN SITE

FORMATION PRESENTIELLE

Formation

Référence formation :
E343
Tarif :
INTER : à partir de 750 € HT
Prix par stagiaire pour 1 jour.
INTRA : à partir de 2 200 € HT / jour
Soit 2 200 € HT pour 1 jour.
Durée : 7 heures
Groupe : De 5 à 14 personnes
Besoin d’une session en intra entreprise ou de former plusieurs personnes à différentes dates et sur différents lieux, cliquer ci-dessous :

Taux de Satisfaction

98 % de satisfaction sur 1 an
2 avis

Taux de Réussite

1 stagiaires formés sur 1 an
100 % de réussite

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Prochaines sessions

N° session : 230435A
GESTION DES SITES ET SOLS POLLUÉS  : VALORISATION ET RECONVERSION D
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journée
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7 heures,
75009 PARIS 09
DEVELOPPEMENT DURABLE / SOLS POLLUES

GESTION DES SITES ET SOLS POLLUÉS : VALORISATION ET RECONVERSION D'UN SITE

Tarif : 750 € HT soit : 900 € TTC
14 places disponibles
N° session : 230436A
GESTION DES SITES ET SOLS POLLUÉS  : VALORISATION ET RECONVERSION D
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DEVELOPPEMENT DURABLE / SOLS POLLUES

GESTION DES SITES ET SOLS POLLUÉS : VALORISATION ET RECONVERSION D'UN SITE

Tarif : 750 € HT soit : 900 € TTC
14 places disponibles
N° session : 230437A
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DEVELOPPEMENT DURABLE / SOLS POLLUES

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Tarif : 750 € HT soit : 900 € TTC
14 places disponibles

Accroche Commerciale

FORMATION PRESENTIELLE

Objectifs

• Concevoir et conduire un projet de construction tenant compte à chaque phase, des contraintes liées à la contamination des sols

Type public

- Ingénieurs et responsables chargés de projets d’aménagement ou de construction sur des sites pollués
- Responsables environnement des entreprises, des collectivités locales, des
services de l’État ou de l’industrie
- Ingénieurs et responsables chargés de réponses à appels d’offres sur des projets d’aménagement ou de construction

Prérequis

Suivre cette formation réclame la connaissance de base sur les sols pollués ou avoir suivi suivi la formation  "Gestion des sites et sols pollués : réglementation, diagnostic et réhabilitation", Ref. E345.

Elle ne fait pas l'objet d'une évaluation des connaissances avant l'entrée en session.

Contenu

Projet en prenant en compte les contraintes liées à la contamination des sols
Compromis et actes de vente
Clauses environnementales adaptées
Risques sanitaires lors de la livraison du projet et restriction d’usage
Clauses d’un contrat avec une entreprise de terrassement
Le risque de sols pollués en phase chantier
Études de cas et exemples de conduites de projets

• Projet de construction de logements sur un ancien site industriel : problème de gestion des terres excavées polluées
• Projet de construction de logements sur le site d’une ancienne usine de fabrication d’engrais : retard du projet lié à la procédure de cessation d’activité
• Projet de construction de logements sur un site ayant accueilli un garage automobile : optimisation de la gestion des terres polluées excavées
• Projet de construction sur un site ayant accueilli une fonderie : remise en état du site par l’ancien exploitant sur la base du projet futur
• Projet de construction sur un site ayant accueilli des installations classées : prise en charge des travaux de dépollution nécessaires à la maîtrise des risques sanitaires par l’aménageur

 

Cette formation est également réalisable en classe virtuelle.

 

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d'illustrations de cas concrets et de partages d'expériences.


RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises lors de la formation par un lien de téléchargement reçu par mail.


MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
•  Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
•  De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
•  De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
•  D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel.
Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

Date de modification

27 11 2022