INITIATION A LA PROGRAMMATION ARCHITECTURALE

Formation

Référence formation :
C107
Tarif :
INTER : à partir de 1 590 € HT
Prix par stagiaire pour 3 jours.
INTRA : Nous consulter
Durée : 21 heures sur 3 jours
Groupe : De 5 à 14 personnes
Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
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Prochaines sessions

N° session : 200361A
INITIATION A LA PROGRAMMATION ARCHITECTURALE
Dulundi12aumercredi14octobreoct.2020
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journée
matin
après-midi
21 heures sur 3 jours
75012 PARIS 12
INGENIERIE DE LA CONSTRUCTION / PROGRAMMATION - MONTAGE OPERATION - IMMOBILIER

INITIATION A LA PROGRAMMATION ARCHITECTURALE

Tarif : 1 590 € HT soit : 1 908 € TTC
14 places disponibles

Objectifs

Appliquer une méthode d’approche globale et détaillée pour le recueil des besoins fonctionnels et techniques
Formuler résultats des analyses préalables dans un programme architectural ou dans des cahiers des charges spécifiques
Établir la commande à un programmiste et évaluer la qualité d’un programme
Utiliser les acquis de la formation sur des cas réels

Prérequis

Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.

Contenu

Cadre légal de la programmation, les différents organismes
Conduite de projets

• Différentes étapes (du visible au non visible)
• Acteurs multiples, des attentes spécifiques
• Moments stratégiques
Contenu et enjeux des documents programmes et des cahiers des charges
Participation des acteurs du projet et des usagers

• Différents modes participatifs
• Constitution de groupes de travail, comité de pilotage
• Intégration des acteurs indirects (médecin du travail, CHSCT, syndicats) cadre légal et cadre négocié
• Management des groupes et formalisation des résultats
Prises d’informations, analyse et recueil des besoins
• Techniques d’observations et d’entretiens
• Restitution et validation des résultats
Formalisation des résultats
• Transposition des analyses
• Représentation, schémas et graphes
• Formalisation des aspects qualitatifs, quantitatifs et techniques
• Détermination des Surfaces Utiles Nettes (SUN)
• Rédaction et structuration d’un programme et d’un cahier des charges
- Étude de faisabilité
- Pré-programme
- Programme fonctionnel
- Programme technique
- Cahier des charges
- Suivi de la prise en compte des exigences du programme ou d’un cahier des charges
Études de cas

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit l'alternance d’exposés, d'exemples concrets, d’exercices et d’études de cas réels en sous groupes sur les prises d’informations, l'analyse et recueil des besoins, la formalisation des résultats.
Les participants sont invités également à apporter leurs dossiers, étudiés dans le cadre des études de cas.
Des séquences pédagogiques individuelles sont prévues selon les éventuels besoins de chaque bénéficiaire.

RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Le support de cours et une documentation complémentaire sont remis sur clé USB lors de la formation.

MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement multimédia animé par l'intervenant ainsi que le PC portable des participants pour les exercices et études de cas.

Type public

Responsables de projets de la maîtrise d’ouvrage, de la maîtrise d’œuvre
Responsables travaux dans le tertiaire ou l’industrie
Architectes

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en fin de formation sur la base d'un questionnaire.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation.

MESURE DE LA SATISFACTION DES BENEFICIAIRES
Cette évaluation réalisée en fin de formation, mesure l’organisation et les conditions d’accueil des bénéficiaires, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et le traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Le lieu de la formation est accessible aux personnes à mobilité réduite.