INITIATION A LA THERMIQUE DU BATIMENT

CLASSE VIRTUELLE

Formation

Référence formation :
L709-DIST
Tarif :
INTER : à partir de 1 245 € HT
Prix par stagiaire pour 2 jours.
INTRA : à partir de 2 200 € HT / jour
Soit 4 400 € HT pour 2 jours.
Durée : 14 heures sur 2 jours
Groupe : De 1 à 14 personnes
Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
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Besoin d’une session en intra entreprise ou de former plusieurs personnes à différentes dates et sur différents lieux, cliquer ci-dessous :

Taux de Satisfaction

69 % de satisfaction sur 1 an
14 avis

Taux de Réussite

14 stagiaires formés sur 1 an
100 % de réussite

Prochaines sessions

N° session : 220882A
INITIATION A LA THERMIQUE DU BATIMENT
Leslundi07etmardi08marsmar.2022
Leslundilun.07-etmardimar.08marsmar.2022
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14 heures, soit 2 jours de formation
PLATEFORME FORMATION DISTANCIELLE
DEVELOPPEMENT DURABLE / REGLEMENTATION THERMIQUE

INITIATION A LA THERMIQUE DU BATIMENT

Tarif : 1 245 € HT soit : 1 494 € TTC
14 places disponibles
N° session : 220883A
INITIATION A LA THERMIQUE DU BATIMENT
Lesmardi27etmercredi28septembresep.2022
Lesmardimar.27-etmercredimer.28septembresep.2022
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14 heures, soit 2 jours de formation
PLATEFORME FORMATION DISTANCIELLE
DEVELOPPEMENT DURABLE / REGLEMENTATION THERMIQUE

INITIATION A LA THERMIQUE DU BATIMENT

Tarif : 1 245 € HT soit : 1 494 € TTC
14 places disponibles

Accroche Commerciale

CLASSE VIRTUELLE

Objectifs

• Utiliser les notions de base de la thermique appliquées au bâtiment
• Appliquer la démarche de calcul : application à un bâtiment Réglementation Thermique 2012 (RT 2012)
• Déterminer les objectifs en matière de confort thermique

Type public

- Responsables de projets bâtiment
- Ingénieurs et techniciens chargés des études et du suivi des travaux
- Architectes
- Diagnostiqueurs immobiliers
- Opérateurs d’étanchéité à l’air

Prérequis

Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.

Contenu

Échanges de chaleur
• Travail et quantité de chaleur
• Flux de chaleur, densité de flux
• Coefficient d’échange, résistance thermique
Choix des produits et matériaux d’isolation
• Caractéristiques thermiques des matériaux : béton, acier, bois, verre, isolants
• Lecture d’une fiche technique produit : matériaux et produits isolants
Calcul des déperditions thermiques d’un local
• Bilan thermique d’un local
• Apports solaires et internes
• Déperditions d’un local : renouvellement d’air, transmission à travers les parois
• Densité de flux de chaleur, coefficient U
• Exemple de valeur de pont thermique (règles Th-U)
• Exemple de calcul des déperditions d’un local
Évaluation des consommations de chauffage
• Calcul des déperditions annuelles
• Calcul des besoins de chauffage
Confort thermique : été et hiver
• Ambiances thermiques : température, humidité et vitesse de l’air
• Air humide et condensations
• Ventilation
• Inertie thermique des matériaux
• Gestion des apports solaires
• Confort d’hiver : isolation
• Confort d’été : déphasage et inertie thermique
Réglementation Thermique 2012
• Analyse des exigences de la RT 2012 : coefficients Besoin bioclimatique (Bbio), Consommation d’énergie primaire (Cep), Température intérieure conventionnelle (Tic)
• Caractéristiques thermiques et performance énergétique des constructions
• RT dans l’existant : amélioration du bâti, des équipements
• Intégration des Énergies Renouvelables (EnR)
• Labels : Haute Performance Énergétique (HPE), Très Haute Performance Énergétique (THPE)
Objectifs et principes des méthodes et règles de calculs
• Introduction à la méthode Th-BCE 2012
• Logiciels de calcul
Démarche de conception d’un bâtiment RT 2012
• Données climatiques, site, usage du bâtiment
• Enveloppe, ventilation, apports solaires par les vitrages
• Bilan énergétique du bâtiment
• Performance des systèmes, intégration des EnR
Études de cas : démonstrations à l’aide d’un logiciel
• Maison individuelle, logements collectifs
• Bâtiment tertiaire
Lecture et exploitation d’une étude thermique
• Données d’entrée et de sortie
• Exemples de rapports d’études

 

Cette formation est également réalisable en présentiel.

 

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d'exercices applicatifs à l'aide d'un logiciel de calcul.
Une étude (démonstrations) porte, à l'aide d'un logiciel, sur le cas d'une maison individuelle, de logements collectifs et d'un bâtiment tertiaire.
La lecture et l'exploitation d’une étude thermique porte sur les données d’entrée et de sortie et l'édition de rapports.


RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont téléchargeables par l'apprenant sur la plate-forme de classe virtuelle lors de la formation.
Le livre de la Collection Focus des Editions Ginger "Le confort d’été dans les bâtiments " de David de CARLOS est envoyé par voie postale aux participants après la formation.


MOYENS TECHNIQUES
La formation est réalisée sur une plate-forme web spécifiquement développée pour la réalisation de classes virtuelles en synchrone.
Celle-ci permet notamment  :
- La visualisation de tous les supports multimédias de l'intervenant
- Les échanges et l'interactivité au sein du groupe (webcame, micro, tchat, partages d'écran avec prise en main à distance...)
- L'apprentissage par les méthodes interrogatives et de reformulation  via les jeux de questionnaires animés par l'intervenant
- L'utilisation de tableaux blancs sur lesquels les stagiaires peuvent également intervenir et dont le contenu peut être téléchargeable par tous
- La réalisation de travaux en sous-groupes indépendants suivis par l'intervenant et dont la production peut être présentée en salle principale

Les apprenants reçoivent par mail leur invitation à se connecter sur la plate-forme de Classe virtuelle de Ginger formation. Pour y participer, il est nécessaire qu'ils disposent d'un ordinateur muni d'une webcan et d'un micro et, connecté à internet en bonne reception.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
- Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
- De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
- De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
- D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel.
Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

Date de modification

04 01 2022