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• Identifier les risques liés à l’utilisation des gaz médicaux dans les établissements hospitaliers
• Anticiper les éventuels problèmes de non-conformité des installations de gaz médicaux ou spéciaux en regard de la réglementation
Gaz médicaux (oxygène, protoxyde d’azote, air médical, vide médical…)
• Gaz comprimés, liquéfiés et cryogéniques (pressions, classification des gaz, risques…)
• Norme réseaux de gaz médicaux NF EN 7396-1 : « Systèmes de distribution de gaz médicaux » et du fascicule de documentation FD S 90-155
• Notions de calculs des gaz médicaux selon le fascicule de documentation FDS 90 155 (Oxygène
Azote, Protoxyde azote, Vide, Air comprimé…)
• Marquage CE des dispositifs médicaux et Autorisation de Mise sur le Marché (AMM) pour les médicaments
• Gaz médicaux dans les Etablissements Recevant du Public – ERP de type U (hôpitaux et cliniques) et de type J (maisons de retraite) et les commentaires CLOPSI associés au règlement ERP des établissements de type U (hôpitaux et cliniques)
• Exemple de dossier de procédure de réception
• Concentrateurs d’oxygène et les recommandations de l’ANSM – Agence Nationale de Sécurité du Médicament et des produits de santé
Gaz spéciaux
• Oxygène, acétylène, argon, azote…les risques dans l’industrie
• Guides IGC distribution d’oxygène et d’acétylène et des mélanges de méthylacétylène dans les ateliers, et stockage argon et azote
• Norme NF A84-440 Centrales de détente pour la distribution des gaz comprimés et liquéfiés
• Les fiches toxicologiques de l’INRS
Cette formation est également réalisable en classe virtuelle.
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés illustrés, d'étude de cas, d'exemples de dossier de procédure de réception et de partages d'expériences.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises sur une clé USB lors de la formation.
MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.
Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
- Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
- De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
- De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
- D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.