Objectifs
Intégrer les technologies à disposition en matière d’énergies renouvelables dans des projets
Conduire une étude de faisabilité des approvisionnements en énergie pour un bâtiment
Intégrer les énergies renouvelables dans une opération de construction
Type public
Responsables de projets de la maîtrise d’ouvrage et de la maîtrise d’œuvre, en bureau d’études et d’ingénierie
Architectes et concepteurs de projets en haute qualité environnementale
Prérequis
Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.
Enjeux du développement durable dans le bâtiment
• Marché des Énergies Renouvelables (EnR) et perspectives
Confort « 4 saisons »
Contexte réglementaire
• Réglementation thermique : son contexte et ses évolutions
• Exigences de résultat de la RT 2012
• Recours obligatoire aux EnR dans le bâtiment : la maison individuelle et le BEPOS
• Études d’approvisionnement en énergie pour le neuf et l’existant
• RT bâtiments existants et bâtiments rénovés (rappel des exigences)
Équipements du bâtiment et recours aux EnR
• Bilan énergétique et environnemental d’un bâtiment
• Consommation d’énergie : chauffage, climatisation, ECS, autres usages
• Visualiser les impacts sur les résultats du calcul réglementaire suite à des modifications sur les systèmes (Fossile, PAC, Solaire thermique, Solaire photovoltaïque, énergie bois…). Introduction aux études de faisabilité techniques et économique
Énergies renouvelables : filières et technologies
• Pour chaque filière, présentation des avancées technologiques, des applications, des coûts, des perspectives de retour sur investissement
- Hydraulique, éolien
- Solaire thermique, solaire photovoltaïque
- Géothermie
- Bois énergie
- Pompe à Chaleur (PAC)
- Réseaux de chaleur, cogénération, pompe à chaleur
• Acteurs institutionnels et industriels du secteur
• Principe de conception des installations
• Évaluation des coûts
Intégration des EnR dans un projet
• Interprétation du programme et données d’urbanisme
• Analyse du potentiel EnR d’un projet
• Valorisation énergétique, financière et environnementale
• Installations de suivi des performances
Pédagogie
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques sur les technologies, d’illustrations au travers d'études de cas concrets et de partages d'expériences.
Des séquences pédagogiques individuelles sont prévues selon les éventuels besoins de chaque bénéficiaire.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Le livre de la Collection Focus des Editions Ginger "Le confort d’été dans les bâtiments" de David de CARLOS est remis aux participants.
Le support de cours et une documentation complémentaire sont également remis sur clé USB lors de la formation.
MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement multimédia animé par l'intervenant ainsi que de ressources multimédia.
Méthode d'évaluation
EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en fin de formation sur la base d'un questionnaire.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation.
MESURE DE LA SATISFACTION DES BENEFICIAIRES
Cette évaluation réalisée en fin de formation, mesure l’organisation et les conditions d’accueil des bénéficiaires, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et le traitement des appréciations formulées.
Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation
Le lieu de la formation est accessible aux personnes à mobilité réduite.
