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Enjeux du développement durable dans le bâtiment
• Marché des Énergies Renouvelables (EnR) et perspectives
Confort « 4 saisons »
Contexte réglementaire
• Réglementation thermique : son contexte et ses évolutions
• Exigences de résultat de la RT 2012
• Recours obligatoire aux EnR dans le bâtiment : la maison individuelle et le BEPOS
• Études d’approvisionnement en énergie pour le neuf et l’existant
• RT bâtiments existants et bâtiments rénovés (rappel des exigences)
Équipements du bâtiment et recours aux EnR
• Bilan énergétique et environnemental d’un bâtiment
• Consommation d’énergie : chauffage, climatisation, ECS, autres usages
• Visualiser les impacts sur les résultats du calcul réglementaire suite à des modifications sur les systèmes (Fossile, PAC, Solaire thermique, Solaire photovoltaïque, énergie bois…). Introduction aux études de faisabilité techniques et économique
Énergies renouvelables : filières et technologies
• Pour chaque filière, présentation des avancées technologiques, des applications, des coûts, des perspectives de retour sur investissement
- Hydraulique, éolien
- Solaire thermique, solaire photovoltaïque
- Géothermie
- Bois énergie
- Pompe à Chaleur (PAC)
- Réseaux de chaleur, cogénération, pompe à chaleur
• Acteurs institutionnels et industriels du secteur
• Principe de conception des installations
• Évaluation des coûts
Intégration des EnR dans un projet
• Interprétation du programme et données d’urbanisme
• Analyse du potentiel EnR d’un projet
• Valorisation énergétique, financière et environnementale
• Installations de suivi des performances
Cette formation est également réalisable en classe virtuelle.
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques sur les technologies, d’illustrations au travers d'études de cas concrets et de partages d'expériences.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises sur une clé USB lors de la formation.
Le livre de la Collection Focus des Éditions Ginger « Le confort d’été dans les bâtiments » de David de CARLOS est remis aux participants.
MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.
Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
• Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
• De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
• De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
• D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.