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Suivre cette formation exige une connaissance attestée de la réglementation incendie ERP et des SSI ou avoir suivi la formation "Système de sécurité incendie (SSI)" - Ref. S807.
Elle fait l'objet d'une évaluation des connaissances réalisée en ligne afin de valider l'entrée en session ou proposer un repositionnement de formation auprès de l'apprenant.
Réglementation et définition
• Historique des SSI
• Rappels des textes réglementaires
• Normes : définition, conception et installation
• Définition et présentation des missions de coordinateur SSI
• Acteurs concernés : maître d’ouvrage, maître d’oeuvre, bureaux d’études, constructeurs, entreprises, organismes de contrôle agréés, commissions de sécurité
Phase de conception
• Analyse des besoins de mise en sécurité d’un ERP par rapport aux obligations réglementaires
• Assurer le découpage des différentes zones : alarme, sécurité, désenfumage, compartimentage, détection
• Dispositifs Actionnés de Sécurité (DAS) : composants et corrélations
• Exemple de scénarii d’asservissements de mise en sécurité
• Positionnement des matériels et nature des alimentations de sécurité en fonction des modes d’alimentation
• Nature des liaisons câblées
Phase de réalisation
• Suivi de l’avancement de la mise en oeuvre des éléments
• Coordination de l’action des entreprises
• Recherche des documents, certificats
• Mise à jour du dossier d’identité du SSI
Phase de réception
• Contenu final du dossier d’identité
• Examen d’un dossier déjà constitué
• Établissement d’un Procès-Verbal (PV) de réception du SSI
• Finalisation du dossier d’identité SSI et sa présentation à la commission de sécurité
Cas concrets et retour d’expériences
• Visite de site commentée (sur place ou par vidéo)
• Exemples de pièges à éviter (Type U, type J)
• Problématique de l’extension d’un SSI existant (compatibilité de la réglementation et des matériels)
• Demandes de dérogations
Le métier de coordinateur SSI
Cette formation est une composante du parcours "Métier Coordinateur SSI" (Référence : S808)
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d'illustrations de situations et de partages d'expériences.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises sur une clé USB lors de la formation.
MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.
Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
• Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
• De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
• De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
• D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.