LE PILOTAGE LOGISTIQUE DE CHANTIER

CLASSE VIRTUELLE

Formation

Référence formation :
R920-DIST
Tarif :
INTER : à partir de 1 360 € HT
Prix par stagiaire pour 2 jours.
INTRA : à partir de 2 200 € HT / jour
Soit 4 400 € HT pour 2 jours.
Durée : 14 heures sur 2 jours
Groupe : De 1 à 14 personnes
Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
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Prochaines sessions

N° session : 240289A
LE PILOTAGE LOGISTIQUE DE CHANTIER
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journée
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14 heures, soit 2 jours de formation
PLATEFORME FORMATION DISTANCIELLE
INGENIERIE CONSTRUCTION / GESTION TRAVAUX - PILOTAGE CHANTIER

LE PILOTAGE LOGISTIQUE DE CHANTIER

Tarif : 1 360 € HT soit : 1 632 € TTC
14 places disponibles
N° session : 240288A
LE PILOTAGE LOGISTIQUE DE CHANTIER
Lesmercredi27etjeudi28novembrenov.2024
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14 heures, soit 2 jours de formation
PLATEFORME FORMATION DISTANCIELLE
INGENIERIE CONSTRUCTION / GESTION TRAVAUX - PILOTAGE CHANTIER

LE PILOTAGE LOGISTIQUE DE CHANTIER

Tarif : 1 360 € HT soit : 1 632 € TTC
14 places disponibles
CLASSE VIRTUELLE

Objectif général

• Gérer la logistique d’un chantier pour mener à bien un projet de construction neuve ou de réhabilitation
• Gérer les flux physiques et d’information
• Appliquer le Lean management sur un projet de construction

Objectifs pédagogiques

•Gérer la logistique d’un chantier pour mener à bien un projet de construction neuve ou de réhabilitation
Gérer les flux physiques et d’information
Appliquer le Lean management sur un projet de construction

Type public

- Architectes
- Ingénieurs et techniciens en bureau d'étude
- Ingénieurs et techniciens en entreprises du BTP
- Chargé d’Etudes de la Maîtrise d’Ouvrage Publique et Privée
- Agents chargés de préparer la passation des marchés et d’en suivre l’exécution
- Juristes
- Gestionnaires
- Acheteurs

Intervenants

L'Intervenant est un formateur qualifié et ingénieur BTP ou expert en bâtiment TCE.

Prérequis

Suivre cette formation nécessite une une connaissance générale tous corps d'état.

Elle ne fait pas l'objet d'une évaluation des connaissances avant l'entrée en session.

Contenu

Gestion des flux physiques
•  Transferts des produits
- Réduction des actions inutiles
- Réduction des accidents sur site
- Améliorer la qualité de l'ouvrage
•  Conditionnements des produits
•  Préfabrication
•  Chargements/Déchargements sur site
- Mutualisation des moyens de levage
- Mutualisation des moyens de manutention
- Organisation des livraisons
•  Stockages
•  Plan d'installation chantier (PIC)
- Séparation des flux
- Aires de livraison
- Aires de stockage fixes et éphémères
- Base vie
- Charte chantier propre
Gestion des flux d’information
•  Planning préparation décisionnel
•  Achats (commandes)
•  Gestion des stocks (à flux tendus)
•  Désignation des entreprises
•  Circuits de validation
Lean Managemen
- Réduction des surproductions
- Réduction des attentes
- Réduction des temps de transport
- Supprimer les étapes inutiles
- Réduction des stocks
Optimiser la productivité, la qualité, les délais et les coûts
Fiches "process" en fonction des cibles

- Etudes
- Points de contrôle
- Choix des matériaux
- Consultation des entreprises
- Mémoire engageant
- Aide à la préparation du démarrage de chantie


Cette formation est également réalisable en présentiel.

 

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’apports de méthodologie, d'utilisation d’outils pratiques pour l’élaboration des fiches “process”, ainsi que la réalisation d’études de cas pratiques.


RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont téléchargeables par l'apprenant sur la plate-forme de classe virtuelle lors de la formation.


MOYENS TECHNIQUES
La formation est réalisée sur une plate-forme web spécifiquement développée pour la réalisation de classes virtuelles en synchrone.
Celle-ci permet notamment  :
- La visualisation de tous les supports multimédias de l'intervenant
- Les échanges et l'interactivité au sein du groupe (webcame, micro, tchat, partages d'écran avec prise en main à distance...)
- L'apprentissage par les méthodes interrogatives et de reformulation  via les jeux de questionnaires animés par l'intervenant
- L'utilisation de tableaux blancs sur lesquels les stagiaires peuvent également intervenir et dont le contenu peut être téléchargeable par tous
- La réalisation de travaux en sous-groupes indépendants suivis par l'intervenant et dont la production peut être présentée en salle principale

Les apprenants reçoivent par mail leur invitation à se connecter sur la plate-forme de Classe virtuelle de Ginger formation. Pour y participer, il est nécessaire qu'ils disposent d'un ordinateur muni d'une webcan et d'un micro et, connecté à internet en bonne reception.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
- Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
- De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
- De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
- D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel.
Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès pour les personnes en situation de handicap

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

Date de modification

09 09 2023