MISSIONS D'INGENIERIE GEOTECHNIQUE DANS LE CADRE DE LA NORME NF P 94-500

Formation

Référence formation :
J151
Tarif :
INTER : à partir de 735 € HT
Prix par stagiaire pour 1 jour.
INTRA : à partir de 2 200 € HT / jour
Soit 2 200 € HT pour 1 jour.
Durée : 7 heures
Groupe : De 5 à 14 personnes
Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
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Besoin d’une session en intra entreprise ou de former plusieurs personnes à différentes dates et sur différents lieux, cliquer ci-dessous :

Taux de Satisfaction

82 % de satisfaction sur 1 an
4 avis

Taux de Réussite

4 stagiaires formés sur 1 an
100 % de réussite

Prochaines sessions

N° session : 220001A
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Lemardi15marsmar.2022
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journée
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7 heures
78990 ELANCOURT
TECHNIQUES & RÉGLEMENTATIONS / GEOLOGIE - GEOTECHNIQUE - FONDATIONS

MISSIONS D'INGENIERIE GEOTECHNIQUE DANS LE CADRE DE LA NORME NF P 94-500

Tarif : 735 € HT soit : 882 € TTC
14 places disponibles
N° session : 220002A
MISSIONS D
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TECHNIQUES & RÉGLEMENTATIONS / GEOLOGIE - GEOTECHNIQUE - FONDATIONS

MISSIONS D'INGENIERIE GEOTECHNIQUE DANS LE CADRE DE LA NORME NF P 94-500

Tarif : 735 € HT soit : 882 € TTC
14 places disponibles
N° session : 220003A
MISSIONS D
Lemardi18octobreoct.2022
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7 heures
78990 ELANCOURT
TECHNIQUES & RÉGLEMENTATIONS / GEOLOGIE - GEOTECHNIQUE - FONDATIONS

MISSIONS D'INGENIERIE GEOTECHNIQUE DANS LE CADRE DE LA NORME NF P 94-500

Tarif : 735 € HT soit : 882 € TTC
14 places disponibles

Objectifs

• Appliquer les évolutions de la norme NF P 94-500 pour le contenu des missions géotechniques
• Appliquer les évolutions de la norme NF P 94-500 dans les différentes phases d’un projet

Type public

- Ingénieurs en bureau d’études ou en entreprise de Génie Civil, TP et bâtiments.
- Chargés d’opération et Chefs de projets de la MOA ou de la MOE.
- Architectes.
- Experts.
- Contrôleurs techniques.

Prérequis

Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.

Contenu

Missions d’ingénierie géotechnique
• Classification des missions : la nouvelle norme NF P 94-500
• Contenu des missions G1, G2, G3, G4, G5
- Étude géotechnique préalable, de conception, de réalisation
- Diagnostic géotechnique
• Enchaînement des missions
Impacts des évolutions de la norme sur le contenu des missions
• Missions G11 et G12 ont disparu pour laisser place à des missions G1 et G2 dont le contenu a évolué
• Missions G3, G4 et G5 évoluent assez peu
• Mission G1 d’étude géotechnique préalable est composée de 2 phases :
- Phase Étude de Site (ES), qui se déroule en amont d’une étude préliminaire, d’esquisse ou d’Avant-Projet Sommaire (APS)
- Phase Principes Généraux de Construction (PGC), qui se déroulent durant l’étude préliminaire d’esquisse ou d’APS
• Mission G2 est rebaptisée « étude géotechnique de conception », et comprend 3 phases :
- Phase d’avant-projet (AVP)
- Phase projet (PRO)
- Phase Dossier Consultation Entreprise / Assistance Contrats de Travaux (DCE/ACT)
- Phase AVP a lieu au stade de l’avant-projet et la phase PRO, ainsi que la phase DCE/ACT se déroulent au stade projet
La norme NF P94-500 et la maîtrise du risque géotechnique par le maître d’ouvrage, le maître d’œuvre et l’entreprise

 

La formation prévoit la visite des laboratoires d’essais des matériaux de Ginger (Élancourt-78) pour l’aspect très visuel et concret des sujets traités.

 

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d'études de cas et de partages d'expériences.

La formation prévoit la visite des laboratoires d’essais des matériaux de Ginger (Élancourt-78) pour l’aspect visuel et concret des sujets traités.


RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises sur une clé USB lors de la formation.


MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
- Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
- De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
- De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
- D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire (formation.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel.
Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.