OPTIMISATION ET GESTION DU POSTE ENERGIE D'UN BATIMENT

CLASSE VIRTUELLE

Formation

Référence formation :
L718-DIST
Tarif :
INTER : à partir de 1 310 € HT
Prix par stagiaire pour 2 jours.
INTRA : à partir de 2 200 € HT / jour
Soit 4 400 € HT pour 2 jours.
Durée : 14 heures sur 2 jours
Groupe : De 1 à 14 personnes
Besoin d’une session en intra entreprise ou de former plusieurs personnes à différentes dates et sur différents lieux, cliquer ci-dessous :

Taux de Satisfaction

70 % de satisfaction sur 1 an
4 avis

Taux de Réussite

3 stagiaires formés sur 1 an
Il n'existe pas encore de pourcentage de réussite sur ce produit.

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Prochaines sessions

N° session : 230665A
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journée
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14 heures, soit 2 jours de formation
PLATEFORME FORMATION DISTANCIELLE
DEVELOPPEMENT DURABLE / REGLEMENTATION THERMIQUE

OPTIMISATION ET GESTION DU POSTE ENERGIE D'UN BATIMENT

Tarif : 1 310 € HT soit : 1 572 € TTC
14 places disponibles
N° session : 230666A
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14 heures, soit 2 jours de formation
PLATEFORME FORMATION DISTANCIELLE
DEVELOPPEMENT DURABLE / REGLEMENTATION THERMIQUE

OPTIMISATION ET GESTION DU POSTE ENERGIE D'UN BATIMENT

Tarif : 1 310 € HT soit : 1 572 € TTC
14 places disponibles

Accroche Commerciale

CLASSE VIRTUELLE

Objectifs

• Identifier les potentiels d’économie d’énergie dans un bâtiments
• Mettre en place une politique d’amélioration de la performance des équipements et des bâtiments
Assurer un suivi des actions et des consommations énergétiques

Type public

- Ingénieurs et techniciens en bureau d’études.
- Gestionnaires d’équipement
- Responsables techniques de patrimoines
- Chefs de projets de la maîtrise d’ouvrage, de la maîtrise d’oeuvre, des
entreprises générales
- Architectes

Prérequis

Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.

Contenu

Réglementation relative à la performance énergétique des bâtiments
• Textes depuis le premier choc pétrolier de 1974 à aujourd'hui traitant :
- Les bâtiments
- Les équipements
Analyse des consommations énergétiques d'un bâtiment
• Les besoins d'un bâtiments
- Déperditions thermiques
- Apports de chaleur en été
• Productions de chaleur, de froid, l'éclairage et les autres besoins
• Calcul des consommations théoriques des différents postes énumérés
• Analyse et comparaison avec les consommations réelles
Performance énergétique du bâtiment
• L'audit énergétique : définition et limites
• Paramètres à analyser
• Métrologie pour évaluer la performance du bâtiment :
- Exemple d'une grille d'analyse de l'état du bâtiment
• Choix des actions permettant d'améliorer la performance du bâtiment
Performance énergétique des installations techniques
•  Analyse de la performance des installations techniques : critères d'évaluation
- Exemple d'une grille d'analyse de l'état des équipements
• Actions permettant d'améliorer la performance des équipements et de leurs fonctionnements
Gérer les consommations d'énergie d'un bâtiment par sa maintenance et son exploitation
• Contrats de maintenance et d'exploitation dans un bâtiment
• Clauses d'implication de l'exploitant ou du mainteneur dans l'optimisation des consommations énergétiques ; inclure ces clauses dans un contrat existant
• Contrats de Performance Energétique : scénarios et réglementation
Miseen place les opérations de sensibilisation des occupants du bâtiment
• Exemples d'actions réalisées

 

Cette formation est également réalisable en présentiel.

 

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d'illustrations au travers de cas concrets, et de partages d'expériences.


RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont téléchargeables par l'apprenant sur la plate-forme de classe virtuelle lors de la formation.


MOYENS TECHNIQUES
La formation est réalisée sur une plate-forme web spécifiquement développée pour la réalisation de classes virtuelles en synchrone.
Celle-ci permet notamment  :
- La visualisation de tous les supports multimédias de l'intervenant
- Les échanges et l'interactivité au sein du groupe (webcame, micro, tchat, partages d'écran avec prise en main à distance...)
- L'apprentissage par les méthodes interrogatives et de reformulation  via les jeux de questionnaires animés par l'intervenant
- L'utilisation de tableaux blancs sur lesquels les stagiaires peuvent également intervenir et dont le contenu peut être téléchargeable par tous
- La réalisation de travaux en sous-groupes indépendants suivis par l'intervenant et dont la production peut être présentée en salle principale

Les apprenants reçoivent par mail leur invitation à se connecter sur la plate-forme de Classe virtuelle de Ginger formation. Pour y participer, il est nécessaire qu'ils disposent d'un ordinateur muni d'une webcan et d'un micro et, connecté à internet en bonne reception.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
- Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
- De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
- De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
- D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel.
Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

Date de modification

27 11 2022