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• Exploiter les différentes techniques de réalisation des ouvrages suivant les terrains rencontrés
• Piloter les principales étapes de réalisation d’un projet de travaux souterrains
• Procéder à une estimation financière du projet
• Identifier les risques d’un projet (techniques, financiers, sécurité…)
Suivre cette formation demande une pratique des opérations de travaux souterrains.
Elle ne fait pas l'objet d'une évaluation des connaissances avant l'entrée en session.
CONCEVOIR ET ETUDIER UN PROJET DE TRAVAUX SOUTERRAINS
Conception générale des ouvrages souterrains
• Bref historique
• Différents types d’ouvrages souterrains
• Principes de conception
• Contexte géologique et les risques associés
• Reconnaissances géologiques et géotechniques
• Risques spécifiques aux travaux souterrains
Méthodes de réalisation des ouvrages souterrains
• Ouvrages réalisés de manière conventionnelle
- Méthodes (abattage, soutènement, revêtement, marinage)
- Pré soutènements et traitement de terrains
- Cas particuliers des puits et cavernes
• Ouvrages réalisés au tunnelier
- Différents types de tunnelier
- Soutènement / revêtement en voussoirs
- Procédés de confinement du front et critères de choix (pression de boue, pression de terre, pression d’air)
- Micro-tunneliers
Calcul des ouvrages souterrains
• Contraintes autour d’une excavation
• Problématiques de calcul
• Méthodes de calcul des soutènements / revêtements
• Stabilité du front de taille
• Calcul de tassements
Particularités des projets réalisés en site urbain
• Prise en compte de l’environnement urbain dans la conception et la réalisation
• Risques spécifiques et mesures d’atténuation des risques
• Problématique des ouvrages annexes
METTRE EN OEUVRE UN PROJET DE TRAVAUX SOUTERRAINS
Contexte réglementaire en France
• Fascicule 69 du CCTG
• Recommandations AFTES
• Dossiers CETu
Bâtir un projet de tunnel
• Planning
• Estimation des coûts
• Etablissement du budget et suivi mensuel
Maîtrise des risques
• Identification des risques spécifiques au projet
• Analyse et gestion des risques & opportunités
• Aspects contractuels de la gestion des risques
• Recommandations en vigueur
Passation du marché
• Les différents intervenants
• Types de marchés
• DCE et Appel d’offres
Référé préventif, auscultations et travaux préalables
• Auscultations préliminaires
• Enquête bâti
• Dévoiement des réseaux
• Identification et traitement des points singuliers
Organisation du chantier
• Démarches administratives
• Intervenants / relations avec l’environnement du chantier
• Installations et emprises de chantier
• Evacuation des déblais
• Approvisionnement
• Gestion de la sécurité des hommes : ventilation, travaux hyperbares, accès, cantonnement, …
• Formation aux travaux souterrains du personnel non qualifié
Etude critique de plusieurs cas pratiques
Cette formation est également réalisable en classe virtuelle.
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques et de partages d'expériences
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises lors de la formation par un lien de téléchargement reçu par mail.
MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.
Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
- Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
- De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
- De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
- D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.