PREPARATION A L’EXAMEN AIPR - Concepteur

 @ FORMATION E-LEARNING

Formation

Référence formation :
R939-E
Tarif :
INTER : à partir de 150 € HT
Prix par stagiaire pour 0.43 jour.
INTRA : Nous consulter
Durée : 3 heures
Groupe : De 1 à 0 personnes
Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
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N° session : 221100A
PREPARATION A L’EXAMEN AIPR  - Concepteur
Dulundi03octobreoct.ausamedi31décembredéc.2022
Dulundilun.03octobreoct.2022-ausamedisam.31décembredéc.2022
Planning non défini pour l'instant
3 heures, soit 0.43 jour de formation
RISQUES PROFESSIONNELS / AIPR - INTERVENTION A PROXIMITE DES RESEAUX

PREPARATION A L’EXAMEN AIPR - Concepteur

Tarif : 150 € HT soit : 180 € TTC
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Objectifs

• Appliquer les prescriptions et les recommandations du Guide Technique pour prévenir les dommages aux réseaux, la protection des travailleurs, des riverains, de l’environnement, et la continuité des services
• Produire et exiger les documents selon les situations
• Analyser les risques spécifiques pour adapter les mesures de prévention et limiter les conséquences d’un éventuel endommagement

Type public

- Salariés en charge de la préparation administrative et technique des travaux
- Salariés en charge de la préparation ou du suivi des travaux

Prérequis

Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.

Contenu

 

PREPARATION A L'EXAMEN E-LEARNING

 

Les opérations sous la direction du responsable du projet
• Rôle des acteurs du marché
• Impact du projet sur les réseaux existants
• DT, PPSPS, DICT
• Rôle du MOA et du MOE
• Constats contradictoires d’arrêt de chantier et d’endommagement
• Conduite à tenir en cas de découverte de réseaux inconnus

Les travaux sous la direction de l'exécutant des travaux
• Rôle des intervenants
• Spécificités et technologies des réseaux
• Consignes relatives à la protection des réseaux
• DT, DICT
• Plan de réseaux
• Equipements de protection individuelle
• Délivrance de l’A.I.P.R.
• Suivi des opérations
• Identifier une situation dangereuse
• Examen des pièces du marché
• Procédure d’arrêt de chantier
• Constat de dommage

 

AVERTISSEMENT :
Cette formation en E-Learning ne permet pas le passage des examens qui doivent impérativement avoir lieu en présentiel - Ref R960.

 

La formation est également réalisable en :
- Présentiel (préparation et passage des examens) - Ref R939
- Classe virtuelle  - Ref R939-DIST ; cependant, les épreuves d’examen ont lieu impérativement en présentiel.

 

Pédagogie

METHODES PADAGOGIQUES
Le module E-Learning prévoit une alternance multimodale d’apports théoriques, d'exercices d’entrainement et de quiz scorés couvrant tous les items de l'examen.


RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Le module E-Learning propose des ressources textuelles, des vidéos, des illustrations ainsi que des animations.
Le livre de la Collection l'Essentiel des Éditions Ginger "Intervenir à proximité des réseaux : réglementation et pratiques" de Guy Lascombes, Jean-Paul Mourier et Philippe Rigaudeau est envoyé par voie postale aux participants après leur formation.


MOYENS TECHNIQUES
Le module E-learning est réalisé sur une plate-forme web dédiée et disponible 30 jours à la date d'envoi du mail fournissant le login et mot de passe indviduels d'accès.

> Accompagnement de l'apprenant
L'apprenant est suivi par un  Référent pédagogique durant le déroulement de sa formation E-Learning.
En cas de difficulté d'utilisation de la plate-forme, l'apprenant est en contact avec un Référent technique qui lui apporte une réponse sous 48 H.
Les échanges avec les Référents pédagogique et technique se déroulent via le forum ouvert à tous les apprenants ainsi que la messagerie privée.

> Prérequis d’environnement informatique
L'apprenant doit avoir à sa disposition un ordinateur ou une tablette muni d'une carte son et d'un lecteur multimédia ainsi qu'un accès internet par un navigateur d’une version récente.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
•  Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence ainsi que des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
•  De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
•  De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
•  D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET PRATIQUES
Les acquis de connaissances et savoir-faire sont évalués lors de l’examen final sur la plateforme QCM-AIPR du MTES conformément à l’Arrêté du 22 décembre 2015.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

Date de modification

08 09 2022