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Les principes généraux de prévention
• Contextes juridiques et champs d’application
• Responsabilité et obligations de l’entreprise
• Obligation de faire un PPSPS
• Obligation et devoir du salarié
Eléments à prendre en compte dans un PPSPS
• Nature de l’ouvrage à construire
• Organisation générale du chantier (PIC)
• Effectifs de l’ensemble du chantier
• Présence des sous-traitants, cotraitants, prestataires
Contenu du PPSPS
• Renseignements généraux du chantier
• Analyse des risques d’interférence et mesures de prévention
• Analyse des risques de la coactivité et les mesures de prévention
• Prise en compte des mesures de coordination générale définies par le Coordonnateur SPS
• Mesures d’hygiène et locaux destinés au personnel dont avenant COVID 19
• Organisation des premiers secours de l’entreprise
• Plans ou croquis établis pour le chantier
Mesures de prévention des risques spécifiques
• Règles de sécurité sur les chantiers
• Solutions de prévention directement applicables sur le chantier
• Equipements de protection collectifs et individuels
- Que dit la réglementation
- Quels risques sont concernés
- Choisir les équipement(s) adapté(s) au risque
Conditions réglementaires du PPSPS
• Obligation de faire
• Envoi aux organismes de prévention (Entreprise titulaire du lot gros œuvre ou du lot principal ou du lot à risques particuliers)
• Délai de rédaction
• Tenue à disposition
Faire vivre son PPSPS au quotidien
• Nature des travaux, effectifs et événements impactant le PPSPS
• Évolution du contenu du plan
• Mise en application sur le chantier
• À la fin du chantier (analyse des modifications, propositions d’amélioration)
Cette formation est également réalisable en présentiel.
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d'analyse de cas, de mise en situation (rédaction d'un PPSPS) et de partages d'expériences.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont téléchargeables par l'apprenant sur la plate-forme de classe virtuelle lors de la formation.
MOYENS TECHNIQUES
La formation est réalisée sur une plate-forme web spécifiquement développée pour la réalisation de classes virtuelles en synchrone.
Celle-ci permet notamment :
- La visualisation de tous les supports multimédias de l'intervenant
- Les échanges et l'interactivité au sein du groupe (webcame, micro, tchat, partages d'écran avec prise en main à distance...)
- L'apprentissage par les méthodes interrogatives et de reformulation via les jeux de questionnaires animés par l'intervenant
- L'utilisation de tableaux blancs sur lesquels les stagiaires peuvent également intervenir et dont le contenu peut être téléchargeable par tous
- La réalisation de travaux en sous-groupes indépendants suivis par l'intervenant et dont la production peut être présentée en salle principale
Les apprenants reçoivent par mail leur invitation à se connecter sur la plate-forme de Classe virtuelle de Ginger formation. Pour y participer, il est nécessaire qu'ils disposent d'un ordinateur muni d'une webcan et d'un micro et, connecté à internet en bonne reception.
Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
- Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
- De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
- De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
- D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.