REDIGER UN CONTRAT D'EXPLOITATION ET DE MAINTENANCE BATIMENT

CLASSE VIRTUELLE

Formation

Référence formation :
E934-DIST
Tarif :
INTER : à partir de 1 420 € HT
Prix par stagiaire pour 2 jours.
INTRA : à partir de 2 200 € HT / jour
Soit 4 400 € HT pour 2 jours.
Durée : 14 heures sur 2 jours
Groupe : De 1 à 14 personnes
Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
Télécharger
Besoin d’une session en intra entreprise ou de former plusieurs personnes à différentes dates et sur différents lieux, cliquer ci-dessous :

Taux de Satisfaction

Il n'y a pas encore de taux de satisfaction sur ce produit.

APRES INSCRIPTION :

Vous recevez pour suivre votre : 

FORMATION PRESENTIELLE

>> La convocation avec dates, horaires et lieu

CLASSE VIRTUELLE

>> Le lien de connexion 

E-LEARNING

>> Les identifiants de connexion

Prochaines sessions

Aucune session disponible.
CLASSE VIRTUELLE

Objectif général

• Élaborer le cahier des charges et le contenu des différentes clauses
• Négocier et passer un contrat de maintenance
• Réviser les anciens contrats
• Gérer et suivre les contrats

Objectifs pédagogiques

Élaborer le cahier des charges et le contenu des différentes clauses
Négocier et passer un contrat de maintenance
Réviser les anciens contrats
Gérer et suivre les contrats

Type public

- Responsables techniques et gestionnaires des services travaux et maintenance de l’industrie ou du tertiaire

Intervenants

L'Intervenant est un formateur qualifié et est ingénieur travaux.

Prérequis

Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.

Contenu

Pratiques actuelles d’exploitation et de maintenance du patrimoine bâti et des équipements associés
Enjeux de la maintenance

• Objectifs du management immobilier
• Besoins au regard de l’organisation et des moyens du maître d’ouvrage
• Coûts de la non-maintenance
• Maintenance : faire ou faire faire ?
• Éléments juridiques : responsabilités devant la loi des maîtres d’ouvrages
• Délit de marchandage : prêt de main d’œuvre
Élaborer un cahier des charges
• Diagnostic de l’existant : connaissance du site, des bâtiments, des équipements
• Programme des prestations souhaitées : performances, confort, économie
• Contraintes d'aspects réglementaires (sécurité) et d’exploitation
• Indicateurs de contrôle : quantifier et mesurer les performances
• Référentiel économique pour évaluer les propositions des prestataires
Consulter les entreprises, négocier
• Appel d’offres : informations à fournir aux candidats
• Référentiel pour choisir le mieux-disant en application du code des marchés publics
• Exemple d’une grille d’audit des contrats
Analyse critique de différents types de contrats
• Contrat « chauffage-génie climatique »
• Contrat « ascenseurs », contrat « Système de Sécurité Incendie (SSI) »
•  Contrat « toitures-terrasses »
Rédiger et structurer un contrat de maintenance
• Éléments de base : nature de l’intervention / types et niveaux de maintenance / domaines techniques
• Clauses commerciales, administratives, juridiques, techniques
• Clauses d’organisation et de management
• Clauses abusives
Gérer l'éxécution d'un contrat
• Mise en place du contrat avcec les différents intervenants
• Moyens de contrôles
• Indicateurs d'évaluation de la prestation


Cette formation est également réalisable en présentiel.

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d'exposés théoriques, d’analyse de contrats existants ainsi que d'études de cas et exercices d'entrainement méthodologie de rédaction d'un contrat de maintenance bâtiment.
Les participants sont invités à présenter des projets et/ou contrats pour analyse dans le cadre des études de cas.

 

RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont téléchargeables par l'apprenant sur la plate-forme de classe virtuelle lors de la formation.


MOYENS TECHNIQUES
La formation est réalisée sur une plate-forme web spécifiquement développée pour la réalisation de classes virtuelles en synchrone.
Celle-ci permet notamment  :
- La visualisation de tous les supports multimédias de l'intervenant
- Les échanges et l'interactivité au sein du groupe (webcame, micro, tchat, partages d'écran avec prise en main à distance...)
- L'apprentissage par les méthodes interrogatives et de reformulation  via les jeux de questionnaires animés par l'intervenant
- L'utilisation de tableaux blancs sur lesquels les stagiaires peuvent également intervenir et dont le contenu peut être téléchargeable par tous
- La réalisation de travaux en sous-groupes indépendants suivis par l'intervenant et dont la production peut être présentée en salle principale

Les apprenants reçoivent par mail leur invitation à se connecter sur la plate-forme de Classe virtuelle de Ginger formation. Pour y participer, il est nécessaire qu'ils disposent d'un ordinateur muni d'une webcan et d'un micro et, connecté à internet en bonne reception.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
- Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
- De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
- De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
- D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel.
Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès pour les personnes en situation de handicap

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

Date de modification

09 09 2023