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Technologie du matériel
• Compteurs, organes de coupure, utilité des détendeurs et des volumes tampons, types de canalisations, types d’appareils à gaz, évacuation des produits de combustion…
Combustibles gazeux et le matériel
• Familles de gaz (le gaz naturel, le propane, le butane)
• PCI/PCS, densité, pression, types de combustion
Essais d’étanchéité selon la norme NF DTU 61.1 Installations de Gaz
• Essai au manomètre, essai de non rotation compteur, essai au détecteur de gaz
Règlement de sécurité incendie des Etablissements Recevant du Public
• Arrêté du 25 juin 1980 : les articles GZ concernant les gaz combustibles
• Présentation de photos de matériel gaz
Textes et arrêté gaz habitation du 23/02/2018
• Chaufferies : arrêté du 23.06.78, chaufferies classées de plus de 1MW (nouvelle réglementation) : I.C.P.E. rubrique 2910, mini-chaufferies : cahier des charges C321-4
Cette formation est également réalisable en classe virtuelle.
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés illustrés de matériels gaz, d'études de cas et de partages d'expériences.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises lors de la formation par un lien de téléchargement reçu par mail.
MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.
Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
• Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
• De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
• De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
• D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.