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• Concevoir un projet de construction, d’aménagement ou de réhabilitation
d’un ERP de 5ème catégorie dans le respect de la réglementation incendie
• Appliquer les procédures administratives : CERFA, Autorisation de travaux, plans et notice de sécurité
• Rédiger une notice de sécurité pour étude et avis de la Commission de
sécurité
• Présenter les demandes de dérogation avec les mesures compensatoires pour avis de la Commission de sécurité
• Répondre aux attentes de la Commission de sécurité (gestion des avis : délais de mise en conformité, solutions alternatives, dérogations...)
Classement des établissements
Règlementation applicable et ses objectifs
• ERP de 19 personnes maximum sans locaux à sommeil
• ERP de plus de 19 personnes
• ERP de 5ème catégorie avec hébergement
• Distinction entre les ERP, ERT (Code du travail) et habitations
Procédures administratives
• Distinction entre permis de construire, permis d'aménager, déclaration préalable, autorisation de travaux
• Dérogations et mesures compensatoires adaptées
• Gestion des avis défavorables de la Commission de sécurité : échéancier de travaux, dérogations...
Elaboration de notices de sécurité
Commission de sécurité
• Organisation, fonctionnement, compétences
Responsabilités des gestionnaires (propriétaire et exploitant)
• Devoirs, obligations, sanctions administratives et pénales
Cette formation est également réalisable en présentiel.
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, de séquences vidéos, une étude de cas concret ainsi que de partages d'expérience.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont téléchargeables par l'apprenant sur la plate-forme de classe virtuelle lors de la formation.
Le livre de la Collection l’Essentiel des Éditions Ginger « Exigences réglementaires en sécurité incendie » est envoyé par voie postale aux participants après la formation.
MOYENS TECHNIQUES
La formation est réalisée sur une plate-forme web spécifiquement développée pour la réalisation de classes virtuelles en synchrone.
Celle-ci permet notamment :
- La visualisation de tous les supports multimédias de l'intervenant
- Les échanges et l'interactivité au sein du groupe (webcame, micro, tchat, partages d'écran avec prise en main à distance...)
- L'apprentissage par les méthodes interrogatives et de reformulation via les jeux de questionnaires animés par l'intervenant
- L'utilisation de tableaux blancs sur lesquels les stagiaires peuvent également intervenir et dont le contenu peut être téléchargeable par tous
- La réalisation de travaux en sous-groupes indépendants suivis par l'intervenant et dont la production peut être présentée en salle principale
Les apprenants reçoivent par mail leur invitation à se connecter sur la plate-forme de Classe virtuelle de Ginger formation. Pour y participer, il est nécessaire qu'ils disposent d'un ordinateur muni d'une webcan et d'un micro et, connecté à internet en bonne reception.
Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
- Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
- De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
- De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
- D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.