Objectifs
Utiliser le cadre réglementaire de la RT 2012, construction neuve et extension
Utiliser le cadre réglementaire de la RT existant suivant l’importance des bâtiments
Contrôler l’application de la réglementation thermique
Identifier les éléments bu bâtiment impactant les résultats du calcul RT 2012
Prérequis
Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.
Cadre réglementaire
• Réglementation thermique : contexte et évolutions
• Refonte de la directive efficacité énergétique des bâtiments (EPBD2) et sa transposition en droit français
• Nouvelles dispositions administratives de RT2012 : les attestations de prise en compte de la RT initiale et après travaux
• Champs d’application de la RT 2012
• Etudes d’approvisionnement en énergie pour le neuf et l’existant
• RT bâtiments existants et bâtiments rénovés
• Diagnostic de performance énergétique et ses évolutions
Méthodes et règles de calcul
• Exigences de résultat de la réglementation thermique (contenu des arrêtés)
• Méthode Th-BCE 2012 en quelques mots. Coefficient Bbio : éléments critiques
• Démarche de calcul du coefficient Cep de consommation conventionnelle d’énergie: éléments critiques
• Démarches de conception pour éviter les sources d’inconfort et influence sur la Tic température intérieure conventionnelle atteinte en été
Études de cas
• Comprendre une étude thermique à partir d’un exemple concret et en optimiser les choix :
- Logement collectif (20 logements)
- Petit bâtiment tertiaire (bureaux)
• Visualiser les impacts sur les résultats du calcul réglementaire suite à des modifications sur l’enveloppe ou sur les systèmes
Pédagogie
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d'illustrations au travers de cas concrets.
Les études de cas portent, à l'aide d'un logiciel, sur une étude thermique d'un logement collectif (20 logements) et d'un petit bâtiment tertiaire (bureaux).
Des séquences pédagogiques individuelles sont prévues selon les éventuels besoins de chaque bénéficiaire.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Le support de cours et une documentation complémentaire sont remis sur clé USB lors de la formation.
MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement multimédia animé par l'intervenant ainsi que de ressources multimédia.
Type public
Ingénieurs et techniciens en bureau d’études
Chefs de projet de la maîtrise d’ouvrage, de la maîtrise d’œuvre, des entreprises générales ou spécialisées en isolation, chauffage et génie climatique
Architectes
Méthode d'évaluation
EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en fin de formation sur la base d'un questionnaire.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation.
MESURE DE LA SATISFACTION DES BENEFICIAIRES
Cette évaluation réalisée en fin de formation, mesure l’organisation et les conditions d’accueil des bénéficiaires, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et le traitement des appréciations formulées.
Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation
Le lieu de la formation est accessible aux personnes à mobilité réduite.
