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Les differentes méthodes et techniques de reprises en sous-oeuvre
• Panorama des solutions techniques (fondations par puits, parois, micropieux, cloutage, injections, béton projeté, jet)
Travaux de renforcement ou de réparation
• Cas des interventions avant désordres
- Changement de destination ou d’utilisation d’un ouvrage : restructuration d’un ouvrage, augmentation des charges et des portées
- Modification des conditions extérieures : remontée de nappe
- Travaux à proximité : suppression de butées, fouilles
• Cas des réparations
- Principales causes de désordres : erreurs sur la connaissance géologique et hydrodynamique des sols, présence d’eaux agressives, erreurs de conception, effets de barrage, malfaçons
- Reprise des fondations superficielles ou profondes défaillantes
Investigations préalables et diagnostic - Etudes de cas
• Diagnostic de l’environnement géotechnique et hydraulique
- Évaluation du sol, de la variation de la nappe
- Évolution probable de l’environnement géotechnique : constructions mitoyennes, drainages, plantations
• Connaissance des fondations et des structures existantes
- Relations fondations-structures
- Reconnaissance des fondations et des avoisinants
- Évaluation des charges et surcharges
- Vérification des paramètres de l’ouvrage : méthode d’investigations in situ
• Environnement du chantier
- Installation de chantier : autorisations d’accessibilité, sécurisation des ouvrages avoisinants
- Travaux complémentaires : présence de nappe
Méthodes et techniques de reprise en sous-œuvre - Etudes de cas
• Techniques traditionnelles
- Fondations par puits
- Parois ou puits blindés
- Parois en passes alternées
• Techniques classiques
- Micropieux
- Injections gravitaires ou de traitement
- Parois berlinoises, moscovites
- Parois micro-berlinoises
- Cloutage avec béton armé ou béton coffré
- Injection solide
• Techniques récentes
- Parois moulées
- Parois par barrettes et béton projeté
- Jet Grouting
- Pieux sécants ou jointifs
Cette formation est également réalisable en classe virtuelle.
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, de partages d'expériences et de deux études de cas sur les investigations préalables au diagnostic ainsi que les méthodes et techniques de reprise en sous-œuvre.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises sur une clé USB lors de la formation.
MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.
Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
- Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
- De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
- De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
- D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.