Objectifs
Utiliser les bases de la résistance des matériaux
Réaliser des calcul d’éléments de structures courantes
Utiliser un formulaire de Résistances Des Matériaux (RDM) pour le calcul des éléments de structures les plus courants
Prérequis
Suivre cette formation réclame de bonnes notions de mathématiques et de physique
Introduction à la RDM
• Résistance des matériaux et calcul des structures
• Processus de calcul
• Notations et unités
Rappels de mathématiques
• Représentation vectorielle
• Notion de force, de moment
• Systèmes de force
• Conditions d’équilibre
Caractéristiques des sections
Aires, moments statiques et centres de gravité, moments d’inertie, produit d’inertie
Approche expérimentale des relations contraintes-déformations
• Traction simple, compression simple
• Flexion simple
• Loi de Hooke, coefficient de Poisson
• Cisaillement
• Limites
Sollicitations dans les poutres droites
• Sollicitations (M, N, V, T)
• Principe d’équivalence
• Principe action-réaction
• Conditions d’appui des poutres
• Structures iso et hyperstatiques
Poutres droites isostatiques
• Poutres sur deux appuis simples
• Consoles
Traction et compression simple
• Notion de stabilité
Flexion
• Répartition des contraintes
• Notion de déformation
• Flexion simple
• Flexion composée déviée
• Axe neutre, noyau central
Contraintes tangentes et déformations
• Effort tranchant
• Torsion (notions)
Cas des poutres en treillis
• Méthode de l’équilibre des noeuds
• Méthode de Crémona
Cas des poutres continues
• Moments sur appuis
• Exemples d’application (béton armé, construction métallique)
Approche du calcul à l’aide d’un logiciel
• Principes, phases de calcul
• Maîtrise des données d’entrée et de sortie
• Application aux poutres isostatiques
• Illustrations sur des exemples de poutres continues et de portiques(visualisation à l’aide de RdM6)
Pédagogie
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques et des exercices pratiques d'application à l’aide d’un logiciel.
Les exercices pratiques portent sur des exemples de poutres continues et de portiques (visualisation à l’aide de RdM6) ainsi que des exemples d’application (béton armé, construction métallique).
Des séquences pédagogiques individuelles sont prévues selon les éventuels besoins de chaque bénéficiaire.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Le support de cours et une documentation complémentaire sont remis sur clé USB lors de la formation.
MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement multimédia animé par l'intervenant ainsi que de ressources multimédia.
Type public
Dessinateurs en bureau d’études
Projeteurs en bureau d’études
Ingénieurs études et travaux
Techniciens études et travaux
Méthode d'évaluation
EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en fin de formation sur la base d'un questionnaire.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation.
MESURE DE LA SATISFACTION DES BENEFICIAIRES
Cette évaluation réalisée en fin de formation, mesure l’organisation et les conditions d’accueil des bénéficiaires, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et le traitement des appréciations formulées.
Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation
Le lieu de la formation est accessible aux personnes à mobilité réduite.
