RISQUE PLOMB : PREVENIR ET MAITRISER - ENCADREMENT

FORMATION PRESENTIELLE

Formation

Référence formation :

S149

Tarif :

INTER : à partir de 680 € HT
Prix par stagiaire pour 2 jours.

INTRA : à partir de 2 200 € HT / jour
Soit 4 400 € HT pour 2 jours.

Durée : 14 heures sur 2 jours

Groupe : De 5 à 14 personnes

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FORMATION PRESENTIELLE

Objectif général

• Identifier les différents aspects du risque plomb pour l’entreprise et ses salariés
• Organiser la prévention et la gestion du risque de la conception à la réalisation de l’opération
• Déterminer les dispositifs de protection applicables par les intervenants de chantier en fonction des situations de travail et du mode opératoire retenu

Objectifs pédagogiques

Identifier les différents aspects du risque plomb pour l’entreprise et ses salariés
Organiser la prévention et la gestion du risque de la conception à la réalisation de l’opération
Déterminer les dispositifs de protection applicables par les intervenants de chantier en fonction des situations de travail et du mode opératoire retenu

Type public

- Entrepreneurs du Bâtiment et des Travaux Publics
- Personnels d’encadrement d'entreprises du Bâtiment et des Travaux Publics

Intervenants

L'Intervenant est un formateur qualifié et ingénieur HSE ou préventeur santé sécurité au travail.

Prérequis

Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.

Contenu

Principales sources de pollution
• Plomb - minéral et métal
Déterminer l’origine du risque
• Sources de la pollution au plomb
Causes et pathologies dues au plomb
• Formes et voies d'intoxication
• Effets immédiats et différés de l' intoxication au plomb
Prévention médicale, surveillance métro-biologique
• Reconnaissance des maladies professionnelles
• Surveillance médicale
Equipements de protection individuelle
• Procédures d'habillage et de décontamination en sortie de zone
Enjeux juridiques associés au risque plomb
Diagnoctic plomb
• Identifier les types de diagnostics
• Exploiter les informations d’un diagnostic
Organiser les Interventions en présence de plomb
• Méthode de préparation de visite des lieux avant et après travaux

Cette formation est également réalisable en classe virtuelle.

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques et de partages d'expériences.

RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises lors de la formation par un lien de téléchargement reçu par mail.

MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.

Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
• Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
• De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
• De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
• D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel.
Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès pour les personnes en situation de handicap

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

Date de modification

31 08 2023