SUPERVISION DE CHANTIER DE BATIMENT ET DE GENIE CIVIL

Formation

Référence formation :
R916
Tarif :
INTER : à partir de 2 470 € HT
Prix par stagiaire pour 7 jours.
INTRA : à partir de 2 200 € HT / jour
Soit 15 400 € HT pour 7 jours.
Durée : 49 heures sur 7 jours
Groupe : De 5 à 14 personnes
Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
Télécharger
Besoin d’une session en intra entreprise ou de former plusieurs personnes à différentes dates et sur différents lieux, cliquer ci-dessous :

Taux de Satisfaction

97 % de satisfaction sur 1 an
4 avis

Taux de Réussite

13 stagiaires formés sur 1 an
Il n'existe pas encore de pourcentage de réussite sur ce produit.

Prochaines sessions

Aucune session disponible.

Objectifs

• Assurer la coordination des travaux de bâtiment
• Réaliser la gestion technique et économique du chantier
• Superviser les differentes étapes du chantier

Type public

- Chefs de projets et chargés d’affaires en bureau d’études et d’ingénierie chargés de la supervision des travaux de bâtiment ou de génie civil
- Responsables travaux

Prérequis

Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.

Contenu

Déroulement d’une opération de construction
• Principales phases d’une opération de construction (rôle et missions des différents intervenants à l’acte de construire)
• Le maître d’ouvrage et ses différents rôles : décideur, payeur, utilisateur
• Fonction de la maîtrise d’oeuvre et les différentes professions qui y participent (ingénieurs et Bureaux d’Études Techniques (BET), coordinateurs et techniciens de l’économie et de la construction)
• Entreprises, sous-traitants, fournisseurs
• Bureau de contrôle, coordonnateur de Sécurité et de Protection de la Santé (SPS)
Mise au point des marchés (publics, privés)
• Mode de dévolution des marchés
• Dossier de consultation
• Contrat (notions juridiques) et ses pièces constitutives
• Prix forfaitaire et autres modes d’établissement des prix
• Primes, pénalités et mesures correctives
• Cas des marchés de faible importance, lettre de commande et ordre de service
Planification prévisionnelle des travaux
• Relations « clients » : délais et contraintes d’utilisation des installations, mise à disposition partielle des ouvrages réalisés, prises en compte des gênes et nuisances
• Plan Général de Coordination (PGC) en matière de Sécurité et de Protection de la Santé (SPS) et les plans particuliers
• Traitement des risques particuliers (amiante)
• Relations techniques entre corps d’état, la coordination technique des travaux
• Réunion de chantier, procès-verbal et constat in situ
• Différents plannings utilisables, lecture et recalage d’un planning
Déroulement du chantier et suivi technique des travaux
• Suivi de la qualité en réalisation
• Réception partielle d’ouvrage et mise à disposition
• Relations fournisseurs, conditions de livraisons
• Coordination technique des travaux
Déroulement du chantier et suivi administratif des travaux
• Ordres de service et avenants, modifications dans la masse ou la nature des travaux
• Gestion des modifications
• Délai contractuel et recalage du planning d’intervention
• Réunions d’information et de mise au point
Déroulement du chantier et suivi financier des travaux
• Formalisme de la présentation des situations de travaux, éléments entrant dans la demande d’acompte : avance, primes, pénalités, intérêts moratoires
• Indexation des prix : actualisation, révision de prix
• Délais de paiement d’un acompte et du solde
• Planning financier
Clôture de l’affaire, réception des travaux
• Opérations préalables à la réception
• Réception, procès-verbal de réception et levée des réserves
• Dossier des ouvrages exécutés, les notices d’entretien
Garanties de parfait achèvement, de bon fonctionnement et décennales
• Assurances couvrant ces garanties

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d'apports théoriques, de pratiques de méthodologies et d'outils présentés dans le cadre d’exercices et d’études de cas.


RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises sur une clé USB lors de la formation.


MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
•  Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
•  De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
•  De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
•  D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel.
Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.