Objectifs
Respecter les principes de conception et de fonctionnement d’un Système de Sécurité Incendie (SSI)
Appliquer la réglementation des SSI dans le cadre d’un projet de construction et de réhabilitation en fonction du type de bâtiment rencontré
Type public
Chefs de projets et chargés d’affaires généralistes
Ingénieurs et techniciens en bureau d’études (non électriciens) chargés de l’élaboration d’un programme de construction ou de réhabilitation notamment dans le domaine des établissements recevant du public
Ingénieurs et techniciens des services travaux et entretien chargés de l’exploitation et de la maintenance des bâtiments
Prérequis
Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.
Définition, réglementation
• Textes réglementaires, normalisation : NF S 61-930 – MS 53
• Fonctions de mise en sécurité : compartimentage, désenfumage, alarme, gestion des équipements techniques
• Architecture des SSI
• Conception du zonage
Composants du SSI
• SSI de catégories A, B, C, D, E
• Système de Détection Incendie (SDI)
• Centralisateur de Mise en Sécurité Incendie (CMSI)
• Dispositifs Actionnés de Sécurité (DAS)• Dispositifs Adaptateurs de Commande (DAC)
• Unité de Signalisation (US)
• Unité de Commande Manuelle Centralisée (UCMC)
• Équipements d’alarme
• Alimentations de sécurité
Applications réglementaires Établissements Recevant du Public (ERP)
• Types d’établissements : types J, L, M, O, P, R, U
• Magasins et centres commerciaux
• Établissements de spectacles
• Établissements sanitaires
Les règles d’installation et de maintenance
• Zonage
• Niveaux d’accès
• Coordonnateur SSI
• Dossier d’identité du SSI
• Vérifications périodiques
• Maintenance
• Règles d’exploitation
Pédagogie
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, et de partages d'expériences.
Des séquences pédagogiques individuelles sont prévues selon les éventuels besoins de chaque bénéficiaire.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Le support de cours et une documentation complémentaire sont remis sur clé USB lors de la formation.
MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement multimédia animé par l'intervenant ainsi que le PC portable des participants.
Méthode d'évaluation
EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en fin de formation sur la base d'un questionnaire.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation.
MESURE DE LA SATISFACTION DES BENEFICIAIRES
Cette évaluation réalisée en fin de formation, mesure l’organisation et les conditions d’accueil des bénéficiaires, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et le traitement des appréciations formulées.
Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation
Le lieu de la formation est accessible aux personnes à mobilité réduite.
