VOIRIE - CONCEPTION ET CONSTRUCTION DES CHAUSSEES

Formation

Référence formation :
F307
Tarif :
INTER : à partir de 1 665 € HT
Prix par stagiaire pour 3 jours.
INTRA : à partir de 2 200 € HT / jour
Soit 6 600 € HT pour 3 jours.
Durée : 21 heures sur 3 jours
Groupe : De 5 à 14 personnes
Besoin d’une session en intra entreprise ou de former plusieurs personnes à différentes dates et sur différents lieux, cliquer ci-dessous :

Taux de Satisfaction

91 % de satisfaction sur 1 an
7 avis

Taux de Réussite

4 stagiaires formés sur 1 an
100 % de réussite

Prochaines sessions

N° session : 220181A
VOIRIE - CONCEPTION ET CONSTRUCTION DES CHAUSSEES
Dulundi16aumercredi18maimai2022
Dulundilun.16-aumercredimer.18maimai2022
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journée
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après-midi
21 heures sur 3 jours
78990 ELANCOURT
TECHNIQUES & RÉGLEMENTATIONS / TERRASSEMENTS - VOIRIES

VOIRIE - CONCEPTION ET CONSTRUCTION DES CHAUSSEES

Tarif : 1 665 € HT soit : 1 998 € TTC
14 places disponibles
N° session : 220182A
VOIRIE - CONCEPTION ET CONSTRUCTION DES CHAUSSEES
Dulundi14aumercredi16novembrenov.2022
Dulundilun.14-aumercredimer.16novembrenov.2022
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21 heures sur 3 jours
78990 ELANCOURT
TECHNIQUES & RÉGLEMENTATIONS / TERRASSEMENTS - VOIRIES

VOIRIE - CONCEPTION ET CONSTRUCTION DES CHAUSSEES

Tarif : 1 665 € HT soit : 1 998 € TTC
14 places disponibles

Objectifs

• Appliquer les principes de dimensionnement
• Suivre les étapes et techniques de construction d’une chaussée (Terrassements, couches de forme, d’assise et de roulement)
• Choisir les matériaux constitutifs et les techniques de traitements (granulats, graves, liants)
• Planifier et mettre en oeuvre les contrôles d’exécution

Type public

- Ingénieurs et techniciens études et travaux généralistes
- Chefs de projets de la maîtrise d’ouvrage, de la maîtrise d’oeuvre, des services travaux chargés du suivi des projets de voirie courante

Prérequis

Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.

Contenu

Chaussée, son environnement
• Classement des routes
• Tracé, les profils en long, en travers
• Aménagements : trottoirs, stationnement, signalisation
• Concessionnaires, autorisations
• Route et son environnement : développement durable
Fonctionnement d’une chaussée
• Comportement d’une chaussée
• Objectifs recherchés : chaussées souples, rigides, semi-rigides
• Modes et facteurs de dégradation : trafic, eau, gel
• Pathologie des chaussées : explication et prévention des principaux défauts et désordres
Structures de chaussées / Principes de dimensionnement
• Principe de détermination de la constitution d’une chaussée : catégorie de voie, classe de trafic, classe de plateforme, cycles gel-dégel
• Structures types de chaussées : exemples
Sol support
• Objectifs des études géotechniques routières
• Étude des caractéristiques du sol
- Identification des sols naturels
- Notions de portance, de compactage, d’aptitude au traitement
- Contrôles: essais de laboratoire: Proctor
• Introduction à la classification des sols
Réseaux sous chaussée
• Réseaux d’assainissement /eaux pluviales /eaux usées et leurs ouvrages
• Réseaux d’énergies ERDF et GRDF
• Réseaux secs et ouvrages annexes
• Blindage des fouilles
• Concessionnaires, autorisations
Utilisation de la classification des sols : Guide des Terrassements Routiers (GTR)
• Principe, classification pour remblais et couche de forme
Traitements in situ
• Traitements et techniques de stabilisation
• Essais à effectuer sur les sols et mélanges
Couches d’assise
• Matériaux constitutifs
- Granulats
- Lliants hydrauliques
- Liants hydrocarbonés
• Graves traitées ou non traitées
- Objectifs des traitements
- Contrôles : points de vigilance
• Contrôles de compactage : méthode Q/S, essai à la plaque, gamma densimètre
Terrassements et couche de forme
• Travaux préalables, décapage, déviation réseaux
• Moyens matériels
• Terrassements en déblais, en remblais
• Réutilisation des sols
• Traitement des sols
Couches de roulement
• Matériaux constitutifs
• Choix d’une couche de roulement
• Techniques de mise en œuvre
• Entretien et réparation
• Notions de confort routier : uni, adhérence, glissance
• Contrôle


La formation prévoit la visite des laboratoires d’essais des matériaux de Ginger (Élancourt-78) pour l’aspect très visuel et concret des sujets traités.

 

Pédagogie

METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d’illustrations au travers de cas concrets et de partages d'expériences.


RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises sur une clé USB lors de la formation.


MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.


Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
- Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
- De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
- De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
- D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.

Méthode d'évaluation

EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET/OU PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel.
Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

MESURE DE LA SATISFACTION DES APPRENANTS
Cette évaluation individuelle réalisée en ligne en fin de formation, mesure le niveau de satisfaction de l’organisation et des conditions d’accueil, des qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés.
Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées.

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.