Bases techniques du bâtiment TCE – Géotechnique
Sessions
Présentiel
Format de la formation
Il n'y a pas encore de taux de satisfaction sur ce produit.
Formation
___
Programme
Prérequis
- Connaissance du vocabulaire fondamental de la Construction
- Module F250-1A « Fondements de la géotechnique : généralités, notions et responsabiltés »
Public concerné
- Techniciens d’un corps d’état - Techniciens maintenance - Responsables de la maintenance des bâtiments amenés à gérer des TCE - Responsables des services travaux, entretien ou maintenance
Objectifs
- Reconnaître les sols
- Choisir le mode de soutènement
- Reconnaître des fondations existantes
- Choisir un mode de fondation
- Effectuer des reprises en sous-oeuvre
Objectifs pédagogiques
- Reconnaître les sols
- Choisir le mode de soutènement
- Reconnaître des fondations existantes
- Choisir un mode de fondation
- Effectuer des reprises en sous-oeuvre
Contenu
Sols et fondations CVC
- Reconnaissance des sols
- Soutènements : typologie et choix du mode de soutènement
- Fondation : typologie, reconnaissance des fondations existantes, choix du mode de fondation
- Vides souterrains, amélioration des sols
- Reprises en sous-oeuvre
Moyens pédagogiques
ESPACE PRIVÉ EN LIGNE
Accessible via l’application web à l’adresse app.gescof.com, cet espace personnalisé offre aux participants la possibilité de :
- Répondre au questionnaire d’analyse des besoins, afin d’adapter la formation à leur contexte et à leurs attentes.
- Réaliser l’évaluation des acquis à la fin de la formation.
- Accéder aux ressources pédagogiques mises en ligne par le formateur.
- Télécharger leur attestation de fin de formation et leur certificat de réalisation.
- Compléter le questionnaire de satisfaction, contribuant à l’amélioration continue des formations.
Les participants sont encouragés à se munir d’un ordinateur portable afin de profiter pleinement des fonctionnalités de l’Espace Privé
MOYENS TECHNIQUES
La formation s’appuie sur des outils et supports multimédias animés par l’intervenant, visant à enrichir l’expérience pédagogique.
QUESTIONNAIRE D’ANALYSE DES BESOINS
Avant le début de la formation, chaque participant est invité à remplir un questionnaire en ligne permettant au formateur de connaître son activité professionnelle, son niveau de compétences, ses préférences pédagogiques et s’assurer que les objectifs opérationnels de la formation.
Méthodes pédagogiques
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d'apports théoriques, d'exemples concrets, de mises en situation, de cas pratiques réalisés en sous-groupes et de partages d'expériences.
Modalités d'évaluation
ÉVALUATION DES ACQUIS THÉORIQUES ET PRATIQUES
L'évaluation des acquis est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel. Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant. La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
MESURE DE LA SATISFACTION DES BÉNÉFICIAIRES
Cette évaluation réalisée en fin de formation, mesure l’organisation et les conditions d’accueil des bénéficiaires, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et le traitement des appréciations formulées.
Accessibilité
Formation éligible au DPC
Numéro DPC : ___
Date de modification
18/08/2026
Demande de devis Intra
Si vous désirez une formation en INTRA sur ce produit de formation, vous pouvez nous faire part de votre besoin en cliquant sur le bouton ci-contre.