Concevoir un smart building durable pour le tertiaire
Un smart building tertiaire désigne un bâtiment dont les systèmes techniques — chauffage-ventilation-climatisation (CVC), éclairage, contrôle d’accès, sûreté, comptage et objets connectés (IoT) — sont interconnectés sur une infrastructure numérique convergente (IP) et pilotés de façon centralisée. Cette formation permet d’en comprendre les fondamentaux et d’en maîtriser la conception durable, en intégrant les enjeux énergétiques, environnementaux et numériques.
Les participants apprendront à distinguer les architectures silotées des architectures convergentes, à identifier les services numériques du bâtiment et leur cycle de vie, à évaluer leurs impacts environnementaux à l’aide d’indicateurs dédiés, et à concevoir une architecture numérique cible adaptée à un projet tertiaire durable.
Sessions
Présentiel
Format de la formation
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Formation
Programme
Prérequis
Suivre cette formation nécessite une connaissance générale de l’environnement du bâtiment tertiaire et des systèmes techniques du bâtiment.
Public concerné
- Promoteurs / Bailleurs privés / Aménageurs - Responsables immobiliers - AMO / BET / MOE - Exploitants techniqus
Objectifs
- Analyser les enjeux et principes du smart building durable
- Comprendre les services numériques d’un bâtiment intelligent et leur cycle de vie
- Comparer les architectures silotées et convergentes (avantages, limites et coûts)
- Évaluer les impacts environnementaux du numérique à partir d’indicateurs de performance dédiés
- Concevoir une architecture numérique cible adaptée à un bâtiment tertiaire durable
Objectifs pédagogiques
- Analyser les enjeux et principes du smart building durable
- Comprendre les services numériques d’un bâtiment intelligent et leur cycle de vie
- Comparer les architectures silotées et convergentes (avantages, limites et coûts)
- Évaluer les impacts environnementaux du numérique à partir d’indicateurs de performance dédiés
- Concevoir une architecture numérique cible adaptée à un bâtiment tertiaire durable
Contenu
Fondamentaux et enjeux du smart building durable
- Définition du smart building tertiaire écoresponsable
- Enjeux énergétiques, environnementaux et numériques
- Évolution des usages et impact du numérique dans les bâtiments tertiaires
Architectures et services numériques du bâtiment
- Panorama des systèmes du bâtiment (CVC, éclairage, sûreté, contrôle d’accès, IoT)
- Services numériques et cycle de vie des équipements connectés
- Comparaison architecture silotée vs convergente IP (avantages, limites, coûts)
Performance environnementale et méthodologie d’évaluation
- Indicateurs de performance énergétique et environnementale
- Sobriété numérique appliquée au bâtiment
- Méthodologie d’évaluation des impacts environnementaux
Concevoir une architecture numérique cible durable
- Critères et démarche de conception d’une architecture cible tertiaire
- Atelier / étude de cas : conception d’une architecture numérique cible pour un bâtiment tertiaire durable
Moyens pédagogiques
ESPACE PRIVÉ EN LIGNE
Accessible via l’application web à l’adresse app.gescof.com, cet espace personnalisé offre aux participants la possibilité de :
- Répondre au questionnaire d’analyse des besoins, afin d’adapter la formation à leur contexte et à leurs attentes.
- Réaliser l’évaluation des acquis à la fin de la formation.
- Accéder aux ressources pédagogiques mises en ligne par le formateur.
- Télécharger leur attestation de fin de formation et leur certificat de réalisation.
- Compléter le questionnaire de satisfaction, contribuant à l’amélioration continue des formations.
Les participants sont encouragés à se munir d’un ordinateur portable afin de profiter pleinement des fonctionnalités de l’Espace Privé
MOYENS TECHNIQUES
La formation s’appuie sur des outils et supports multimédias animés par l’intervenant, visant à enrichir l’expérience pédagogique.
QUESTIONNAIRE D’ANALYSE DES BESOINS
Avant le début de la formation, chaque participant est invité à remplir un questionnaire en ligne permettant au formateur de connaître son activité professionnelle, son niveau de compétences, ses préférences pédagogiques et s’assurer que les objectifs opérationnels de la formation.
Méthodes pédagogiques
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d’exemples et d’études de cas et d’une mise en situation (atelier) permettant l’application des acquis à un projet tertiaire.
Modalités d'évaluation
ÉVALUATION DES ACQUIS THÉORIQUES ET PRATIQUES
L'évaluation des acquis est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel. Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant. La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
MESURE DE LA SATISFACTION DES BÉNÉFICIAIRES
Cette évaluation réalisée en fin de formation, mesure l’organisation et les conditions d’accueil des bénéficiaires, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et le traitement des appréciations formulées.
Accessibilité
Date de modification
22/07/2026
Demande de devis Intra
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