Concevoir un Smart Building Résidentiel Durable
Sessions
Présentiel
Format de la formation
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Formation
Programme
Prérequis
Public concerné
- Maîtrise d’ouvrage (MOA), promoteurs immobiliers, bailleurs sociaux - AMO / BET / MOE - Exploitants techniques et gestionnaires de patrimoine - Responsables techniques - Responsables des services travaux, entretien ou maintenance
Objectifs
- Analyser les enjeux du Smart Building appliqués au résidentiel
- Distinguer les services numériques créateurs de valeur pour les occupants et les exploitants
- Intégrer les exigences réglementaires et environnementales dans une stratégie numérique résidentielle
- Concevoir une stratégie de Smart Building résidentiel durable adaptée à un programme immobilier
Objectifs pédagogiques
- Analyser les enjeux du Smart Building appliqués au résidentiel
- Distinguer les services numériques créateurs de valeur pour les occupants et les exploitants
- Intégrer les exigences réglementaires et environnementales dans une stratégie numérique résidentielle
- Concevoir une stratégie de Smart Building résidentiel durable adaptée à un programme immobilier
Contenu
Comprendre et analyser les enjeux du Smart Building résidentiel
- Définition et périmètre du Smart Building résidentiel
- Évolution des usages et attentes des occupants
- Panorama des services numériques résidentiels
- Tendances du marché, innovations et cycle de vie numérique du bâtiment
Distinguer les services numériques créateurs de valeur
- Expérience résident et qualité de service
- Services connectés à destination des occupants
- Optimisation de l'exploitation et de la maintenance
- Valorisation immobilière et différenciation de l'actif
Intégrer les exigences réglementaires et environnementales
- Enjeux environnementaux du numérique dans le bâtiment
- Principes de la RE2020 et impacts sur les infrastructures numériques
- Sobriété numérique et empreinte environnementale
Concevoir une stratégie de Smart Building résidentiel durable
- Critères de conception d’un Smart Building résidentiel durable
- Méthode d'élaboration d'une stratégie numérique adaptée
- Atelier / étude de cas : élaboration d’une stratégie sur un programme résidentiel
Moyens pédagogiques
ESPACE PRIVÉ EN LIGNE
Accessible via l’application web à l’adresse app.gescof.com, cet espace personnalisé offre aux participants la possibilité de :
- Répondre au questionnaire d’analyse des besoins, afin d’adapter la formation à leur contexte et à leurs attentes.
- Réaliser l’évaluation des acquis à la fin de la formation.
- Accéder aux ressources pédagogiques mises en ligne par le formateur.
- Télécharger leur attestation de fin de formation et leur certificat de réalisation.
- Compléter le questionnaire de satisfaction, contribuant à l’amélioration continue des formations.
Les participants sont encouragés à se munir d’un ordinateur portable afin de profiter pleinement des fonctionnalités de l’Espace Privé
MOYENS TECHNIQUES
La formation s’appuie sur des outils et supports multimédias animés par l’intervenant, visant à enrichir l’expérience pédagogique.
QUESTIONNAIRE D’ANALYSE DES BESOINS
Avant le début de la formation, chaque participant est invité à remplir un questionnaire en ligne permettant au formateur de connaître son activité professionnelle, son niveau de compétences, ses préférences pédagogiques et s’assurer que les objectifs opérationnels de la formation.
Méthodes pédagogiques
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d’exemples et d’études de cas et d’une mise en situation (atelier) permettant l’application des acquis à un programme résidentiel.
Modalités d'évaluation
ÉVALUATION DES ACQUIS THÉORIQUES ET PRATIQUES
L'évaluation des acquis est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel. Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant. La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
MESURE DE LA SATISFACTION DES BÉNÉFICIAIRES
Cette évaluation réalisée en fin de formation, mesure l’organisation et les conditions d’accueil des bénéficiaires, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et le traitement des appréciations formulées.
Accessibilité
Date de modification
19/08/2026
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