
CONSTRUIRE SUR UN SOL PRESENTANT UNE POLLUTION VOLATILE - Présentiel
Sessions



Présentiel
Format de la formation
Il n'y a pas encore de taux de satisfaction sur ce produit.
Formation
Programme
Pré-requis
Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.
Public concerné
- Aménageurs - Promoteurs - Architectes
Objectifs
• Analyser les diagnostics et modélisations conduites par les BE environnement
• Choisir les dispositions constructives pertinantes au regard de la situation
• Intégrer à toutes les étapes de la construction / réhabilitation les attendus des parties prenantes en garantie des techniques de réduction des transferts et l’absence de risques pour la santé des occupants
Objectifs pédagogiques
- Analyser les diagnostics et modélisations conduites par les BE environnement
- Choisir les dispositions constructives pertinantes au regard de la situation
- Intégrer à toutes les étapes de la construction / réhabilitation les attendusdes parties prenantes en garantie des techniques de réduction des transferts et l’absence de risques pour la santé des occupants
Contenu
Pollution volatile des sols et la construction
• État des lieux de la situation
• Mécanismes de transferts et d’impact
• Composés organiques volatils et la santé
• Cadre réglementaire, normatif et méthodologique (site et sols pollués, NFX31-620, loi ALUR, surveillance de la qualité de l’air des ERP, code de la construction, DTU, avis techniques…)
Dispositifs limitant les transferts et les critères de choix
• Dépollution en premier lieu (intégration dans le planning, techniques, coûts, pilotes, MOE)
• Dispositifs passifs ou actifs (techniques de réduction des impacts, coûts, avantages et limites)
• Caractéristiques techniques et les points d’attentions lors de la mise en œuvre
• Efficacité de ces dispositifs (théorique ou réelle) et les éléments permettant de s'assurer d'une efficacité pérenne
Rôles et responsabilité des différents acteurs
• Les acteurs
• Phases d’intervention et les contenus des marchés
• Responsabilités
Méthodologies de diagnostic dans l’air intérieur, dans les gaz du sol et à l’interface entre sol et air
• Dimensionner en fonction des objectifs (les mesures et la modélisation)
• Apports et limites de la modélisation comme outil d’aide à l’interprétation et au dimensionnement de dispositions constructives
• Interpréter (VGAI, transferts, facteurs d’abattements)
Synthèse des verrous et leviers pour gérer de manière efficace les impacts des pollutions résiduelles sur la qualité de l'air intérieur en construction et réhabilitation
Moyens pédagogiques
ESPACE PRIVÉ EN LIGNE
Accessible via l’application web à l’adresse app.gescof.com, cet espace personnalisé offre aux participants la possibilité de :
- Répondre au questionnaire d’analyse des besoins, afin d’adapter la formation à leur contexte et à leurs attentes.
- Réaliser l’évaluation des acquis à la fin de la formation.
- Accéder aux ressources pédagogiques mises en ligne par le formateur.
- Télécharger leur attestation de fin de formation et leur certificat de réalisation.
- Compléter le questionnaire de satisfaction, contribuant à l’amélioration continue des formations.
Les participants sont encouragés à se munir d’un ordinateur portable afin de profiter pleinement des fonctionnalités de l’Espace Privé.
MOYENS TECHNIQUES
La formation s’appuie sur des outils et supports multimédias animés par l’intervenant, visant à enrichir l’expérience pédagogique.
QUESTIONNAIRE D’ANALYSE DES BESOINS
Avant le début de la formation, chaque participant est invité à remplir un questionnaire en ligne permettant au formateur de connaître son activité professionnelle, son niveau de compétences, ses préférences pédagogiques et s’assurer que les objectifs opérationnels de la formation correspondent à ses attentes.
Méthodes Pédagogiques
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d’illustrations pratiques au travers d'études de cas concrets et de partages d'expériences.
Modalités d'évaluation
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel. Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant. La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
Accessibilité
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.
Date de modification
12/10/2024
Demande de devis Intra
Si vous désirez une formation en INTRA sur ce produit de formation, vous pouvez nous faire part de votre besoin en cliquant sur le bouton ci-contre.