Découvrir l’IA pour les bureaux d’études et le chantier
Sessions
Présentiel
Format de la formation
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Formation
Programme
Prérequis
- de savoir utiliser Internet et sensibilité à la transformation digitale
- des bases du pilotage de projet BTP
Public concerné
- Architectes - MOE - AMO - Bureaux d’études - Bureau de contrôle - Coordonnateur SPS
Objectifs
- Intégrer les fondamentaux de l’intelligence artificielle dans la construction
- Utiliser l’IA « générative » au service du bureau d’études
- Exploiter l’IA générative dans le cadre du chantier
- Concevoir une stratégie de mise en œuvre
Objectifs pédagogiques
- Intégrer les fondamentaux de l’intelligence artificielle dans la construction
- Utiliser l’IA « générative » au service du bureau d’études
- Exploiter l’IA générative dans le cadre du chantier
- Concevoir une stratégie de mise en œuvre
Contenu
Comprendre les fondamentaux de l’intelligence artificielle dans la construction
- Comprendre les concepts clés : Définition de l’IA « Machine Learning » et de l’IA « générative » adaptées au secteur du bâtiment
- Connaitre les données du bâtiment : Identification des sources de données exploitables (plans, devis, plannings, capteurs IoT, rapports de chantier)
- Appréhender les bénéfices : Analyse de l’impact de l’IA sur la productivité, la réduction des coûts et la sécurité des ouvrages
Utiliser l’IA « générative » au service du bureau d’études
- Comprendre la rédaction générative : Assistance à l’analyse et à la rédaction de documents contractuels, réglementaires et techniques
- Automatiser la conformité : Utilisation pour la vérification automatique des normes (accessibilité, sécurité incendie, RT2020)
- Comprendre l’analyse prédictive : Amélioration des simulations thermiques, acoustiques et énergétiques
Exploiter l’IA générative dans le cadre du chantier
- Suivre l’avancement en temps réel : Analyse d’images (drones, caméras 360°) et de nuages de points pour suivre l’avancement
- Optimiser la logistique : Ordonnancement pour la gestion des flux de matériaux et des interventions des corps d’état
- Prévenir les risques et la sécurité : Détection automatique des comportements à risque et analyse de la conformité des « EPI » sur site
Concevoir une stratégie de mise en œuvre
- Comprendre l’intégration de l’IA dans les outils : Présentation des logiciels intégrant déjà des fonctionnalités d’intelligence artificielle
- Comprendre la gouvernance des données : Méthodes de collecte des données et des documents pour garantir la fiabilité des résultats
- Définir les limites et responsabilités : Réflexion sur l’éthique de l’IA, la propriété intellectuelle des données et le maintien de l’expertise humaine dans la prise de décision
Moyens pédagogiques
ESPACE PRIVÉ EN LIGNE
Accessible via l’application web à l’adresse app.gescof.com, cet espace personnalisé offre aux participants la possibilité de :
- Répondre au questionnaire d’analyse des besoins, afin d’adapter la formation à leur contexte et à leurs attentes.
- Réaliser l’évaluation des acquis à la fin de la formation.
- Accéder aux ressources pédagogiques mises en ligne par le formateur.
- Télécharger leur attestation de fin de formation et leur certificat de réalisation.
- Compléter le questionnaire de satisfaction, contribuant à l’amélioration continue des formations.
Les participants sont encouragés à se munir d’un ordinateur portable afin de profiter pleinement des fonctionnalités de l’Espace Privé
MOYENS TECHNIQUES
La formation s’appuie sur des outils et supports multimédias animés par l’intervenant, visant à enrichir l’expérience pédagogique.
QUESTIONNAIRE D’ANALYSE DES BESOINS
Avant le début de la formation, chaque participant est invité à remplir un questionnaire en ligne permettant au formateur de connaître son activité professionnelle, son niveau de compétences, ses préférences pédagogiques et s’assurer que les objectifs opérationnels de la formation.
Méthodes pédagogiques
Modalités d'évaluation
ÉVALUATION DES ACQUIS THÉORIQUES ET PRATIQUES
L'évaluation des acquis est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel. Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant. La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
MESURE DE LA SATISFACTION DES BÉNÉFICIAIRES
Cette évaluation réalisée en fin de formation, mesure l’organisation et les conditions d’accueil des bénéficiaires, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et le traitement des appréciations formulées.
Accessibilité
Date de modification
19/08/2026
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