EUROCODE 3 : CALCUL DES STRUCTURES EN ACIER - Présentiel
Sessions
Présentiel
Format de la formation
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Formation
Programme
Prérequis
Public concerné
- Ingénieurs en bureau d’études chargés de la conception et du calcul des structures - Chefs de projets ou d'affaires
Objectifs
• Appliquer le contenu de l’EN 1993-1-1 en comparaison avec les normes précédentes
• Utiliser les principes de base des principales vérifications aux États Limites de Service (ELS) et aux États Limites Ultimes (ELU) des structures et éléments de structures en métal
Objectifs pédagogiques
- Appliquerle contenu de l’EN 1993-1-1 en comparaison avec les normes précédentes
- Utiliserles principes de base des principales vérifications aux États Limites de Service (ELS) et aux États Limites Ultimes (ELU) des structures et éléments de structures en métal
Contenu
Eurocodes applicables en construction métallique
Propriétés des matériaux
• Rupture fragile
• Fatigue
États limites de service
• Limite de flèche
• Vibrations
Classement et résistance des sections
• Notion de résistance plastique d’une section
• Classement des sections
• Résistance des sections sous sollicitations simples ou combinées (M, N, V)
Analyse globale des structures
• Analyse élastique et analyse plastique
• Effet du second ordre, imperfections
• Comportement des assemblages
Stabilité des barres
• Flambement
• Déversement
Résistance des âmes (EN 1993-1-5)
• Notions de voilement par cisaillement
• Notions de voilement sous charge locale
Principes de calcul des assemblages (EN 1993-1-8)
• Résistance et rigidité des assemblages
• Assemblages boulonnés, assemblages soudés
Principes de calcul des éléments formés à froid (EN 1993-1-3)
Principes de calcul du comportement au feu (EN 1993-1-2)
Présentation de l’EN 1090
• Exécution et montage
• Tolérances
Exercices d’application
Moyens pédagogiques
ESPACE PRIVÉ EN LIGNE
Accessible via l’application web à l’adresse app.gescof.com, cet espace personnalisé offre aux participants la possibilité de :
- Répondre au questionnaire d’analyse des besoins, afin d’adapter la formation à leur contexte et à leurs attentes.
- Réaliser l’évaluation des acquis à la fin de la formation.
- Accéder aux ressources pédagogiques mises en ligne par le formateur.
- Télécharger leur attestation de fin de formation et leur certificat de réalisation.
- Compléter le questionnaire de satisfaction, contribuant à l’amélioration continue des formations.
Les participants sont encouragés à se munir d’un ordinateur portable afin de profiter pleinement des fonctionnalités de l’Espace Privé.
MOYENS TECHNIQUES
La formation s’appuie sur des outils et supports multimédias animés par l’intervenant, visant à enrichir l’expérience pédagogique.
QUESTIONNAIRE D’ANALYSE DES BESOINS
Avant le début de la formation, chaque participant est invité à remplir un questionnaire en ligne permettant au formateur de connaître son activité professionnelle, son niveau de compétences, ses préférences pédagogiques et s’assurer que les objectifs opérationnels de la formation correspondent à ses attentes.
Méthodes Pédagogiques
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d'exercices d'application, d'illustrations de cas concrets.
Afin de pouvoir réaliser les exercices pédagogiques d'application, il est demandé aux participants de se munir d’un ordinateur portable sur lequel sont téléchargés à partir du site CTICM (www.cticm.com) : Soudix+, Boulons, CorniX, PotArtX, PlatineX, LTBeam version 1.0.11, Utilitaire Boulons, LTBeamN.
Modalités d'évaluation
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel. Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant. La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
Accessibilité
Date de modification
28/05/2026
Demande de devis Intra
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