Mettre en oeuvre une économie circulaire des déchets du BTP
Sessions
Présentiel
Format de la formation
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Formation
Programme
Prérequis
Public concerné
- Maîtres d’ouvrage publics, programmistes, maîtres d’œuvre, architectes, économistes, ingénieurs de bureaux d’études - Personnels de collectivités, sociétés d’aménagement, bailleurs sociaux…
Objectifs
- Mettre en oeuvre les principales mesures réglementaires relatives aux déchets dans le secteur du bâtiment et les travaux publics
- Mesurer les enjeux du réemploi des matériaux de construction tant au niveau de la construction que de la rénovation
- Intégrer des clauses « prévention et gestion de déchets » et « matériaux de réemploi » dans les DCE des entreprises en phase de construction et rénovation
- Mettre en œuvre et suivre un chantier utilisant des matériaux de réemploi
Objectifs pédagogiques
- Appliquer les principales mesures réglementaires relatives aux déchets dans le secteur du bâtiment et les travaux publics
- Identifier les filières de valorisation des déchets et des matériaux du BTP
- Mesurer les enjeux du réemploi des matériaux de construction tant au niveau de la construction que de la rénovation
- Intégrer des clauses « prévention et gestion de déchets » et « matériaux de réemploi » dans les DCE des entreprises en phase de construction et rénovation
- Mettre en œuvre et suivre un chantier utilisant des matériaux de réemploi
Contenu
Préservation des ressources et gestion des déchets dans le secteur du BTP
Ressources utilisées dans le BTP et enjeux environnementaux
Déchets et exutoires actuels à l’échelle nationale (+ focus selon région)
Application de l’économie circulaire au secteur du BTP
Mesures réglementaires de prévention et de gestion des déchets
- Responsabilités et obligations liées aux déchets : modes de traitement, prévention, traçabilité
- Filière REP PMCB : conséquences organisationnelles et financières
- Diagnostic Produits Equipements Matériaux Déchets (PEMD) : évolutions et obligations
Évolution des pratiques vers une économie circulaire
- Circuits de collecte des matériaux de réemploi et des déchets : principales évolutions
- Changements de pratiques pour la déconstruction : du curage à la dépose préservante
- Réemploi dans le BTP : évolution et filières
- Valorisation et recyclage des déchets : évolution de filières
Phase de curage/démolition : rôles et responsabilités des acteurs
- Démarches amont, pré-requis et focus diagnostic PEMD
- Rédaction des DCE : clauses, limites des prescription et portée juridique
- Suivi et contrôle tout au long du chantier
- Exemple d’application sur chantiers
Phase de construction avec réemploi : rôles et responsabilités des acteurs
- Démarches amont : Eco-conception, réemploi, sourcing
- Rédactions des prescriptions dans les DCE : allotissements
- Relation avec le bureau de contrôle et assurances
- Suivi en phase de réalisation
- Exemples d’application sur chantier
Moyens pédagogiques
ESPACE PRIVÉ EN LIGNE
Accessible via l’application web à l’adresse app.gescof.com, cet espace personnalisé offre aux participants la possibilité de :
- Répondre au questionnaire d’analyse des besoins, afin d’adapter la formation à leur contexte et à leurs attentes.
- Réaliser l’évaluation des acquis à la fin de la formation.
- Accéder aux ressources pédagogiques mises en ligne par le formateur.
- Télécharger leur attestation de fin de formation et leur certificat de réalisation.
- Compléter le questionnaire de satisfaction, contribuant à l’amélioration continue des formations.
Les participants sont encouragés à se munir d’un ordinateur portable afin de profiter pleinement des fonctionnalités de l’Espace Privé
MOYENS TECHNIQUES
La formation s’appuie sur des outils et supports multimédias animés par l’intervenant, visant à enrichir l’expérience pédagogique.
QUESTIONNAIRE D’ANALYSE DES BESOINS
Avant le début de la formation, chaque participant est invité à remplir un questionnaire en ligne permettant au formateur de connaître son activité professionnelle, son niveau de compétences, ses préférences pédagogiques et s’assurer que les objectifs opérationnels de la formation.
Méthodes pédagogiques
Modalités d'évaluation
ÉVALUATION DES ACQUIS THÉORIQUES ET PRATIQUES
L'évaluation des acquis est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel. Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant. La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
MESURE DE LA SATISFACTION DES BÉNÉFICIAIRES
Cette évaluation réalisée en fin de formation, mesure l’organisation et les conditions d’accueil des bénéficiaires, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et le traitement des appréciations formulées.
Accessibilité
Date de modification
21/08/2026
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