OPTIMISER LES PROJETS, LES PLANNINGS ET LES SUIVIS DE CHANTIER AVEC L’IA

Cette formation permet de s'approprier les outils de gestion de projets optimisés par l'IA et de les intégrer dans un projet BTP au sens large.

Sessions

Filtres
OPTIMISER LES PROJETS, LES PLANNINGS ET LES SUIVIS DE CHANTIER AVEC L’IA
Du 25 au 26 août 2026
14 heures sur 2 jours
 |  Consulter le planning
PARIS 08 (75008)
1 902 € TTC (1 585 € HT)
10 places disponibles
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OPTIMISER LES PROJETS, LES PLANNINGS ET LES SUIVIS DE CHANTIER AVEC L’IA
Du 16 au 17 novembre 2026
14 heures sur 2 jours
 |  Consulter le planning
PARIS 08 (75008)
1 902 € TTC (1 585 € HT)
10 places disponibles
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Informations sur la durée et les tarifs de la formation OPTIMISER LES PROJETS, LES PLANNINGS ET LES SUIVIS DE CHANTIER AVEC L’IA

Présentiel
Format de la formation

Il n'y a pas encore de taux de satisfaction sur ce produit.

Formation

Durée 14 heures sur 2 jours
GroupeDe 3 à 10 personnes
Tarifs
Inter : 1 585 € HT par stagiaire ( 1 902 € TTC) pour 2 jours
Intra : Nous consulter

Programme

Prérequis

  • Savoir utiliser Internet et sensibilité à la transformation digitale
  • Bases du pilotage de projet BTP
  • En cas de formation à distance, disposer d’une bande passante suffisante et stable

Public concerné

• Architectes • MOE • AMO • Bureaux d’études • Bureau de contrôle • Coordonnateur SPS

Objectifs

  • Prendre en main des outils d’intelligence artificielle et en maîtriser les fondamentaux
  • Développer une approche optimisée des outils d’intelligence artificielle pour gagner en efficience dans son quotidien et ainsi optimiser son temps
  • Utiliser un outil d’IA générative (ex. ChatGPT) pour rédiger un rapport de réunion ou un compte-rendu de chantier
  • Construire une méthodologie d’intégration raisonnée de l’IA dans un projet
  • Évaluer la pertinence d’un outil d’IA selon un contexte métier lié au BTP
  • Produire un tableau comparatif ou une synthèse technique à l’aide de l’IA

Objectifs pédagogiques

  • Prendre en main des outils d’intelligence artificielle et en maîtriser les fondamentaux
  • Développer une approche optimisée des outils d’intelligence artificielle pour gagner en efficience dans son quotidien et ainsi optimiser son temps
  • Utiliser un outil d’IA générative (ex. ChatGPT) pour rédiger un rapport de réunion ou un compte-rendu de chantier
  • Construire une méthodologie d’intégration raisonnée de l’IA dans un projet
  • Évaluer la pertinence d’un outil d’IA selon un contexte métier lié au BTP
  • Produire un tableau comparatif ou une synthèse technique à l’aide de l’IA

Contenu

•  Comprendre l’intelligence artificielle générative, ses avantages et ses limites
•  Prendre en main des outils courants d’intelligence artificielle
•  Comprendre l’IA appliquée au BTP
•  Rédiger efficacement avec une IA générative (ex. ChatGPT)
•  Suivi de projet : utiliser l’IA comme assistant
•  Évaluer un outil d’IA dans le contexte métier
•  Construire une méthode d’intégration raisonnée

Moyens pédagogiques

ESPACE PRIVÉ EN LIGNE
Accessible via l’application web à l’adresse app.gescof.com, cet espace personnalisé offre aux participants la possibilité de :
- Répondre au questionnaire d’analyse des besoins, afin d’adapter la formation à leur contexte et à leurs attentes.
- Réaliser l’évaluation des acquis à la fin de la formation.
- Accéder aux ressources pédagogiques mises en ligne par le formateur.
- Télécharger leur attestation de fin de formation et leur certificat de réalisation.
- Compléter le questionnaire de satisfaction, contribuant à l’amélioration continue des formations.
Les participants sont encouragés à se munir d’un ordinateur portable afin de profiter pleinement des fonctionnalités de l’Espace Privé

MOYENS TECHNIQUES
La formation s’appuie sur des outils et supports multimédias animés par l’intervenant, visant à enrichir l’expérience pédagogique.

QUESTIONNAIRE D’ANALYSE DES BESOINS
Avant le début de la formation, chaque participant est invité à remplir un questionnaire en ligne permettant au formateur de connaître son activité professionnelle, son niveau de compétences, ses préférences pédagogiques et s’assurer que les objectifs opérationnels de la formation.

Méthodes Pédagogiques

Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d’exemples et d’études de cas et de partages d’expériences de terrain.

Modalités d'évaluation

Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel. Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant. La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.

Accessibilité

Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.

Date de modification

12/02/2026

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