Planifier sa performance énergétique et réaliser son suivi selon la norme ISO 50 001
Sessions
Présentiel
Format de la formation
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Formation
Programme
Prérequis
Public concerné
- Responsable de la mise en œuvre d’un système de management type ISO 50 001 - Responsable énergie souhaitant avoir une planification et un suivi énergétique plus utile - Consultant souhaitant accompagner des clients sur la planification énergétique
Objectifs
- Appréhender les attentes de la norme pour la mise en œuvre d’un système de management type ISO 50 001 performant sur la partie planification
- Répondre simplement aux attentes de la revue énergétique
- Appliquer une méthode de planification et de suivi de la performance énergétique adaptable à toutes les entreprises
- Construire des indicateurs de performance énergétique qui reflète la réalité de manière simple
Objectifs pédagogiques
- Appréhender les attentes de la norme pour la mise en œuvre d’un système de management type ISO 50 001 performant sur la partie planification
- Répondre simplement aux attentes de la revue énergétique
- Appliquer une méthode de planification et de suivi de la performance énergétique adaptable à toutes les entreprises.
- Construire des indicateurs de performance énergétique qui reflète la réalité de manière simple
Contenu
Connaitre le contexte pour comprendre les risques et choisir les objectifs (chapitre 6.1 et 6.2)
- Comprendre les bases de l’énergie
- Montrer la place de la planification dans la norme ISO 50 001
- Connaitre le contexte réglementaire et normatif
- Comprendre le contexte global (disponibilité de l’énergie, émission carbone, climat)
- Savoir identifier les risques
- Choisir ses objectifs
Réaliser une revue énergétique (chapitre 6.3) qui soit utile
- Passer d’un audit énergétique à une revue énergétiques
- Identifier les usages énergétiques et leurs facteurs influentss
- Identifier les opportunités d’amélioration et les chiffrer
Construire les SER et les IPE (chapitre 6.4 et 6.5)
- Comprendre pourquoi l’énergie varie dans un bâtiment ou une industrie
- Savoir modéliser simplement ces variations et identifier une SER simple
- Comprendre l’intérêt de IPE et les différentes formes qu’ils peuvent prendre
- Savoir utiliser les SER et les IPE dans son système de management
Planifier la collecte de données et suivre la performance énergétique (chapitre 6.6 et 9.1.1)
- Analyser le suivi nécessaire à l’amélioration de la performance énergétique
- Mettre en place le suivi
- Savoir analyser les écarts
Moyens pédagogiques
ESPACE PRIVÉ EN LIGNE
Accessible via l’application web à l’adresse app.gescof.com, cet espace personnalisé offre aux participants la possibilité de :
- Répondre au questionnaire d’analyse des besoins, afin d’adapter la formation à leur contexte et à leurs attentes.
- Réaliser l’évaluation des acquis à la fin de la formation.
- Accéder aux ressources pédagogiques mises en ligne par le formateur.
- Télécharger leur attestation de fin de formation et leur certificat de réalisation.
- Compléter le questionnaire de satisfaction, contribuant à l’amélioration continue des formations.
Les participants sont encouragés à se munir d’un ordinateur portable afin de profiter pleinement des fonctionnalités de l’Espace Privé
MOYENS TECHNIQUES
La formation s’appuie sur des outils et supports multimédias animés par l’intervenant, visant à enrichir l’expérience pédagogique.
QUESTIONNAIRE D’ANALYSE DES BESOINS
Avant le début de la formation, chaque participant est invité à remplir un questionnaire en ligne permettant au formateur de connaître son activité professionnelle, son niveau de compétences, ses préférences pédagogiques et s’assurer que les objectifs opérationnels de la formation.
Méthodes pédagogiques
Modalités d'évaluation
ÉVALUATION DES ACQUIS THÉORIQUES ET PRATIQUES
L'évaluation des acquis est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel. Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant. La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
MESURE DE LA SATISFACTION DES BÉNÉFICIAIRES
Cette évaluation réalisée en fin de formation, mesure l’organisation et les conditions d’accueil des bénéficiaires, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et le traitement des appréciations formulées.
Accessibilité
Date de modification
19/08/2026
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