
PRÉSERVER LA BIODIVERSITÉ EN CONTEXTE DE CHANTIER
Cette formation fournit les clés pour intégrer la biodiversité dans la gestion d’un chantier, que ce soit en phase préparation (documents à prendre en compte, réponse à un marché, organisation, sensibilité du site et du projet), en phase réalisation (exigences, suivis) et dans la gestion des garanties post réception.
Sessions



Présentiel
Format de la formation
Il n'y a pas encore de taux de satisfaction sur ce produit.
Formation
Programme
Prérequis
Suivre cette formation réclame une connaissance générale de la gestion d’un chantier.
Cette formation ne fait pas l’objet d’une évaluation des connaissances avant l’entrée en session.
Public concerné
- Personnes impliquées dans la conduite ou l’accompagnement d’un chantier : MOA, AMO, MOE, conducteurs de travaux, chefs de chantier, responsable HSE, etc. - Chargés du volet environnement d’un prjet
Objectifs
- Identifier les enjeux et risques pour la biodiversité dans un contexte chantier
- Disposer d’une vue d’ensemble des démarches à entreprendre au cours des différentes phases du chantier pour assurer la gestion des risques et la conformité réglementaire vis-à-vis de la biodiversité
- Assurer la mise en œuvre des mesures adaptées relatives à l’organisation du chantier, la gestion documentaire, la sensibilisation, etc. pour un chantier respectant la biodiversité
Objectifs pédagogiques
- Identifier les enjeux et risques pour la biodiversité dans un contexte chantier
- Disposer d’une vue d’ensemble des démarches à entreprendre au cours des différentes phases du chantier pour assurer la gestion des risques et la conformité réglementaire vis-à-vis de la biodiversité
- Assurer la mise en œuvre des mesures adaptées relatives à l’organisation du chantier, la gestion documentaire, la sensibilisation, etc. pour un chantier respectant la biodiversité
Contenu
Prise en compte des documents de diagnostic de la biodiversité – gestion de leur absence
Interprétation des enjeux du diagnostic écologique
Intégration de la réglementation et des obligations liées à la protection de la biodiversité (ex : cas des espèces protégées)
Revue phase par phase des points saillants et démarches à mettre en œuvre :
- Phase études de projet. Revue des particularités des enjeux biodiversité pour les chantiers d’investigations (par ex. : géotechnique, SSP)
- Phase préparation. Préparation et organisation de chantier pour prendre en compte la biodiversité présente. Identification des enjeux biodiversité, documents à prendre en compte, etc.
- Phase réalisation. Mise en place des bonnes pratiques et des actions de préservation de la biodiversité sur le chantier : mise en œuvre et suivi des mesures de protection adaptées, gestion de la conformité réglementaire et de la traçabilité, sensibilisation et encadrement des intervenants du chantier.
- Gestion des périodes de garantie post réception.
Moyens pédagogiques
ESPACE PRIVÉ EN LIGNE
Accessible via l’application web à l’adresse app.gescof.com, cet espace personnalisé offre aux participants la possibilité de :
- Répondre au questionnaire d’analyse des besoins, afin d’adapter la formation à leur contexte et à leurs attentes.
- Réaliser l’évaluation des acquis à la fin de la formation.
- Accéder aux ressources pédagogiques mises en ligne par le formateur.
- Télécharger leur attestation de fin de formation et leur certificat de réalisation.
- Compléter le questionnaire de satisfaction, contribuant à l’amélioration continue des formations.
Les participants sont encouragés à se munir d’un ordinateur portable afin de profiter pleinement des fonctionnalités de l’Espace Privé
MOYENS TECHNIQUES
La formation s’appuie sur des outils et supports multimédias animés par l’intervenant, visant à enrichir l’expérience pédagogique.
QUESTIONNAIRE D’ANALYSE DES BESOINS
Avant le début de la formation, chaque participant est invité à remplir un questionnaire en ligne permettant au formateur de connaître son activité professionnelle, son niveau de compétences, ses préférences pédagogiques et s’assurer que les objectifs opérationnels de la formation.
Méthodes Pédagogiques
Modalités d'évaluation
EVALUATION DES ACQUIS THEORIQUES ET PRATIQUES
Cette évaluation est réalisée en fin de formation selon un questionnaire comportant une série de question permettant de valider l’acquis des objectifs.
La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation.
MESURE DE LA SATISFACTION DES BÉNÉFICIAIRES
Cette évaluation, réalisée en fin de formation, mesure l'organisation et les conditions d'accueil des bénéficiares, les qualités pédagogiques du formateur, ainsi que les méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Elle fait l'objet d'un enregistrment en vue de l'anamyse et le traitement des appréciations formulées.
Accessibilité
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.
Demande de devis Intra
Si vous désirez une formation en INTRA sur ce produit de formation, vous pouvez nous faire part de votre besoin en cliquant sur le bouton ci-contre.
