TECHNOLOGIES DE COUVERTURES ET DE TOITURES EN ACIER - Distanciel
Sessions
Distanciel
Format de la formation
Il n'y a pas encore de taux de satisfaction sur ce produit.
Formation
Programme
Prérequis
Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.
Public concerné
- Techniciens - Ingénieurs
Objectifs
• Appliquer les référentiels, indispensables à la vie de chantier, relatifs aux couvertures et toitures en acier
• Sélectionner la bonne technique en fonction des exigences du projet et des performances des systèmes métalliques
Objectifs pédagogiques
- Exploiterfavorablement les technologies des bardages en acier
- Appliquerles référentiels, indispensables à la vie de chantier, applicables aux bardages en acier
- Slectionner la bonne technique en fonction des exigences du projet et des performances des systèmes métalliques
Contenu
Technologie des couvertures et toitures
• Couvertures
• Toitures
• Couvertures et toitures dans les DROM/COM
• Couvertures en climat de montagne
• Bibliographie
Référentiel
• Technologie et référentiels
• Hypothèses de calcul
• Description normative et règlementation des ouvrages
• Eléments à préciser dans le CCTP
• Transport et stockage
• Mise en œuvre et phases de mise en œuvre
Moyens pédagogiques
ESPACE PRIVÉ EN LIGNE
Accessible via l’application web à l’adresse app.gescof.com, cet espace personnalisé offre aux participants la possibilité de :
- Répondre au questionnaire d’analyse des besoins, afin d’adapter la formation à leur contexte et à leurs attentes.
- Réaliser l’évaluation des acquis à la fin de la formation.
- Accéder aux ressources pédagogiques mises en ligne par le formateur.
- Télécharger leur attestation de fin de formation et leur certificat de réalisation.
- Compléter le questionnaire de satisfaction, contribuant à l’amélioration continue des formations.
Les participants sont encouragés à se munir d’un ordinateur portable afin de profiter pleinement des fonctionnalités de l’Espace Privé.
MOYENS TECHNIQUES
La formation s’appuie sur des outils et supports multimédias animés par l’intervenant, visant à enrichir l’expérience pédagogique.
QUESTIONNAIRE D’ANALYSE DES BESOINS
Avant le début de la formation, chaque participant est invité à remplir un questionnaire en ligne permettant au formateur de connaître son activité professionnelle, son niveau de compétences, ses préférences pédagogiques et s’assurer que les objectifs opérationnels de la formation correspondent à ses attentes.
Méthodes Pédagogiques
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d’exercices d’application et de partages d'expériences.
Modalités (formation à distance/e-learning)
La formation en classe virtuelle est réalisée en synchrone sur une plate-forme web et permet notamment la visualisation de tous les supports multimédias de l'intervenant, les échanges et l'interactivité au sein du groupe (webcame, micro, tchat, partages d'écran avec prise en main à distance...)
Les apprenants reçoivent par mail leur invitation à se connecter sur la plate-forme de Classe virtuelle. Pour y participer, il est nécessaire qu'ils disposent d'un ordinateur muni d'une webcan et d'un micro et, connecté à internet en bonne reception.
Modalités d'évaluation
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel. Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant. La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
Accessibilité
Demande de devis Intra
Si vous désirez une formation en INTRA sur ce produit de formation, vous pouvez nous faire part de votre besoin en cliquant sur le bouton ci-contre.