TERRASSEMENTS EN GRANDE MASSE : CONCEPTION, SUIVI, CONTRÔLE - Présentiel
Sessions
Présentiel
Format de la formation
58 %
de satisfaction sur 1 an ,
pour 13 avis .
Formation
Programme
Pré-requis
Suivre cette formation n'exige aucun niveau de connaissances prérequis particulier.
Public concerné
- Ingénieurs et techniciens chargés du suivi de travaux de terrassement, dans le cadre de la maîtrise d’oeuvre ou en entreprise de Travaux Publics (TP)
Objectifs
• Intervenir efficacement et prendre des responsabilités au sein d’équipes de grands terrassements
• Utiliser les évolutions techniques des procédés spéciaux de compactage des remblais et sols compressibles
• Utiliser les évolutions techniques d’améliorations des caractéristiques des remblais par traitement en place
Objectifs pédagogiques
- Intervenir efficacement et prendre des responsabilités au sein d’équipes de grands terrassements
- Utiliser les évolutions techniques des procédés spéciaux de compactage des remblais et sols compressibles
- Utiliser les évolutions techniques d’améliorations des caractéristiques des remblais par traitement en place
Contenu
Classification des matériaux utilisés pour les remblais et les couches de forme GTR
• Classification selon la nature : granularité et argilosité
• Classification selon l’état : teneur en eau, Proctor, Indice Portant Immédiat (IPI)
• Comportement mécanique (essais Los Angeles, Micro-Deval, friabilité)
• Classification des sols et des roches
Détermination des caractéristiques mécaniques des sols
• Consolidation et fluage des sols fins, essais oedométriques
• Détermination de l’angle de frottement et de la cohésion des sols
• Essais de laboratoire : triaxiaux
• Essais in situ : pénétromètre statique et scissomètre
Contrôles de portance et de compactage
• Contrôle de portance : plaque et dynaplaque
• Contrôle de compactage : gammadensimètre, pénétromètre
Stabilité des pentes, soutènements et renforcements des sols
• Stabilité de pentes : glissements de talus
• Remblai sur sol compressible
• Soutènements et renforcement des sols
Conception des projets et exécution des travaux
• Étude de conception des projets et marché
• Exécution des travaux
• Risques révélés en phase travaux
Exécution des travaux
• Moyens de terrassement en fonction : du projet (site terrestre, fluvial ou maritime, déblais ou remblais), des terrains (meubles ou rocheux), des conditions climatiques
• Choix du matériel en fonction : des types de terrains, de la géographie, des distances, des coûts
• Terrassement en déblais
– Méthodes (sols meubles, rocher, site aquatique)
– Dimensionnement des ateliers d’extraction
• Terrassement en remblais
– Conditions de réutilisation des sols
– Règles GTR, méthodes
– Dimensionnement des ateliers de régalage, compactage
– Réalisation
• Constitution des couches de forme
– Rôle, nature
– Techniques de traitement des sols
– Essais à effectuer : sur les sols, sur les mélanges en cours de chantier, à la
réception des travaux
– Pathologies des couches de forme
• Normalisation sur l’exécution des terrassements
• Techniques particulières de renforcement et amélioration des sols difficiles
– Consolidation des sols argileux par pré-chargement et drainage, consolidation atmosphérique
– Compactage dynamique et plots ballastés
– Vibrocompactage et colonnes ballastés
– Inclusions rigides
Moyens pédagogiques
ESPACE PRIVÉ EN LIGNE
Accessible via l’application web à l’adresse app.gescof.com, cet espace personnalisé offre aux participants la possibilité de :
- Répondre au questionnaire d’analyse des besoins, afin d’adapter la formation à leur contexte et à leurs attentes.
- Réaliser l’évaluation des acquis à la fin de la formation.
- Accéder aux ressources pédagogiques mises en ligne par le formateur.
- Télécharger leur attestation de fin de formation et leur certificat de réalisation.
- Compléter le questionnaire de satisfaction, contribuant à l’amélioration continue des formations.
Les participants sont encouragés à se munir d’un ordinateur portable afin de profiter pleinement des fonctionnalités de l’Espace Privé.
MOYENS TECHNIQUES
La formation s’appuie sur des outils et supports multimédias animés par l’intervenant, visant à enrichir l’expérience pédagogique.
QUESTIONNAIRE D’ANALYSE DES BESOINS
Avant le début de la formation, chaque participant est invité à remplir un questionnaire en ligne permettant au formateur de connaître son activité professionnelle, son niveau de compétences, ses préférences pédagogiques et s’assurer que les objectifs opérationnels de la formation correspondent à ses attentes.
Méthodes Pédagogiques
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d’études de cas et de partages d'expériences.
Modalités d'évaluation
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel. Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant. La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
Accessibilité
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.
Date de modification
13/10/2024
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